答え合わせと、（7）教えていただきたいです

[実]]] 判定テスト 3 1 次の問いに答えなさい。 (1) 121 169 の平方根を求めなさい｡ (3) (-√25) の値を求めなさい。 (2)(6) √を使わずに表しなさい。 (4) -0.6と-√0.6 の大小を不等号を使って表しなさい。 (5) 右の数を, 小さい方から順に書きなさい。 |00|20 3 し 3 /3 5 3 5' 5' 6 2.5 <√a < 3.2にあてはまる自然数aを,すべて求めなさい。 COLO (7) ある数αの小数第2位を四捨五入した近似値が 8.1であるとき, α の範囲を, 不等号 使って表しなさい。

中学2年生　「枕草子」 画像が見にくく申し訳ないです。 2の問題の意味がわかりません…答えは「をかし」でした。

CO 判定テス 次の古文と現代語訳を読んで、問題に答えなさい。 12~20 春はあけぼの やうやう白くなりゆ くぎは、すこしあかりて、紫だちた る雲のほそくたなびきたる。 春は明け方。 だんだんと白 んでいく山ぎわが、少し明る くなって、紫がかった雲が細 くたなびいているのは風情 がある)。 夏は夜。月のころはさらなり、闇も 夏は夜。月の頃は言うまで もないが、闇もやはり、蛍が 多く飛びかっているのがよ なほ、蛍の多く飛びちがひたる。また、 ただ一つ二つなど、ほのかにうち光り い)。また、ほんの一、二匹 ほのかに光って飛んでいくの も趣がある。雨などが降るの もいい。 て行くもをかし。雨など降るもをかし。 秋は夕暮れ。夕日のさして山の端い ⑥ちか からす と近うなりたるに、烏の寝どころへ行 6 み くとて、三つ四つ、二つ三つなど、飛 秋は夕暮れ。夕日が差して 山の端にとても近づいた頃に、 烏がねぐらへ行くというので、 三、四羽、二、三羽などと飛 び急ぐことまでもしみじみと したものを感じさせる。まし て、雁などが列を作っている のが、たいそう小さく見える びいそぐさへあはれなり。 まいてな どのつらねたるが、いと小さく見ゆる はいとをかし。日入り果てて、風の音、のはたいへんおもしろい。日 虫の音など、はた言ふべきにあらず。 がすっかりしずんでしまって、 風の音、虫の音などがする のも)、これもまた、言いよ (ほど趣深い) 3 よく

四角1の(3)がわかりません

[合合] 11 (ロ+25 と3 15 X 12 2) 「こ 56 の 順 3 2 25 ×(ロ+ 467 メー 十53 12 ワ *(ロ+ 2号) n 12 T 「2 3 ロ 十2、4 +4 2 ロ + 23 1 ロ 4 - 23 10 730 5 03カー 150 S0| 250 90 4 4 ワイ回 |2 12 15 2) 60 × 12 720 720 + 9 80 名0m/分。 tx21 4+7=1 + 21= 32 3x 10 1.

正負の数 なぜそうなるのか、教えてください。答えは、 －0.4です。

32 教科書 p.17~60 ステージュ [正負の数] 実力 判定テスト 数の世界をひろげよう 1 次の問に答えなさい。 (1) 絶対値が4以下の整数は何個ありますか。 2) 次の数で, 小さいほうから3番目の数を答えなさい。 1 ー言 1.3, -6, 青-0.9, -0.4, 0.01 0.2。 1 4"

理科の運動とエネルギーで分力がわからないのですが、なぜ2.5Nではなく5Nなのですか？（2）です 教えてください！

単元3運動とエネルキ 70 教科書>p.147~162 解答)p.21 30 分 実力 判定テスト ステージョ 1100 第2章 力のはたらき方 ー水平面に対して 垂直な線 ミル P15Nのおもりに2本のひもとばねばかりをつ け,右の図のようにして持ち上げたところ,ばね ばかりは同じ値を示した。これについて,次の問 00 ss 60°60° いに答えなさい。 6点×2(12点) おもり口5N (1) 2本のひもが引く力の合カは何Nか。 (2) ばねばかりが示した値は何Nか。 2.5N 5N

黒い矢印をつけたイのところの速さが、0.1秒なんですけどなぜ0.1秒になるのか教えてください(>_<;) 私はアが0.1秒で、イは0.2秒だと思いました💦

解答)p.18 レ 教科書> p.140~146) (30) 62 ステジ 第1章 物体の運動 2) 行っ 手 100 実力 判定テスト 7点×7(49点) 60打点するものとする。 (1) 記録タイマーが記録テープに6打点 図1 するのに,何秒かかるか。 (2) 図2ののの記録テープの長さは何 記録タイマー cm か。 (3) 図2ののの記録テープが記録された ときの台車の平均の速さは何cm/sか。 (4) 記録テープをもとにすると, 台車は 斜面上でどのような運動をしたと考えられるか。次のア~ 図 2 ウから選びなさい。 ア だんだん速くなる運動 イ だんだんおそくなる運動 ウ 速さが変わらない運動 (5) 台車に斜面方向の力がはたらいているのはいつか。 次の ア~ウから選びなさい。 ア 台車が動きだすときだけ イ 台車が動きだしてから止まるまでの間 ウ 台車が斜面上にある間 (6)台車にはたらいている斜面方向の力の大きさについてい えることを,次のア~ウから選びなさい。 ア 常に一定である。 (cm) 19 7 6 5h 4 3 12 イ 台車が斜面を下るにつれてしだいに大きくなる。 ウ 台車が斜面を下るにつれてしだいに小さくなる。 (7) 台車にはたらいている斜面方向の力と台車の速さの関係についていえることを、次のア 時間 ~ウから選びなさい。 ア 台車に力がはたらき続けると, 台車の速さは増加する。 イ 台車に力がはたらき続けると, 台車の速さは減少する。 ウ 台車にはたらく力と台車の速さは関係しない。 25

理科の天体の金星についての問題で質問です。2枚目の(4)の問題、なぜ金星の位置がオレンジの点のところになるのか分かりません。欠け方が小さいので太陽の後ろらへんを通過するのではないかと思ったのですが…🤔どなたか解説をお願いします🙏🏻

定テ対·理科 中3 4次は,太郎さんが金星の観察を行い,その結果をまとめたものである。これについて, あとの問いに答えな さい。 【方法】 天体望遠鏡を使って,形や大きさの変化を観察し,金星の像をスケッチした。 【結果】.1か月おきぐらいに観察し,スケッチ 図1 した金星の像を、肉眼で見たときと同じ になるように上下左右を入れかえて, か 1回目 1か月後 2か月後 o き直すと図1のようになった。 *観察を続けても,金星が真夜中に見える ことはなかった。 図2 【考察】 観察する日によって, 金星の見かけの大きさが変化するのは, 太陽 の が変化するからだと考える。また, 金星を真夜中 からだと考え られる。これらのことから, 1回目に観察した日の地球と金星, に見ることができないのは,金星が は -◇地球 公転軌道 太陽の位置関係は, 図2のようになるのではないか。 で heのマ」 エから アド 左ロ と1 の のふ 1 の ,> と ロ+日ロ 世」

この(2)③の問題なんですけど、なぜ運動の向きに力が働いてないとなるんですか？誰か解説お願いします🙏🏻

定テ対·理科 中3 運動とエネルギー 4物体の運動(2) .0 月日 コマ 1 次は,理科の授業で斜面を上る物体の運動を調べたときの,生徒と先生の会話の一部である。これについて, あとの問いに答えなさい。 るか。 生徒:カーテンレールでつくった右の図の ような装置とビー玉を使って,ビー 玉をレールの端において指ではじき, ビー玉がA点からB点,B点からC 点へ向かって進むとき, 運動のよう すがどうなるか調べようと思います。 先生:ビー玉は,どのような運動をすると予想しますか。 生徒:A点からB点に向かうときは速さが います。 先生:そのように予想したのはなぜですか。 生徒:AB間では 先生:では,ビー玉がどのような運動をするか調べてみてください。 カーテンレール はし そ 斜面 スタンドー ビー玉 2 水平面 A B ml が,B点からC点に向かうと速さが と思 (1 (3 が,BC間では の と考えるからです。 く実験後の会話〉 生徒:実験の結果,BC間の運動のようすは,予想通りでしたが,AB間は予想と少しちがった結果にな りました。 先生:それは,ビー玉が空気の抵抗や,レールとの間ではたらく 思います。 ロ 5) という力の影響を受けたからだと (1) 会話中のD, ②にあてはまる内容を, 次のアーウからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 思考 ア だんだん速くなる イ だんだん遅くなる ウ一定で変わらない をO ]2 イ ] (2)会話中の3, ④にあてはまる内容を,次のア~ウからそれぞれ選び,記号で答えよ。 知識 ア 運動の向きに力がはたらかない ウ 運動の向きと反対向きに力がはたらく イ 運動の向きと同じ向きに力がはたらく 3 イ ]ol ] 3) 会話中のGにあてはもる語句を書け 離

次の総合A判定テストの公民の範囲が知りたいです。 範囲の表記が曖昧なので45ページと目次と単元の細かいところを写しでください。 一応教育出版社でお願いしたいですがなんでもいいです。

○私たちと現代社会 ○個人の尊重と日本国憲法 公 (東書)P6~45 (教出) P11~45 (日文) P 6~45 民○人権保障 平和主義 ○国の政治(民主政治 政党選挙) 的 (東書)P46~89 (教出) P46~95 (日文) P46~87 分|○国の政治(国会· 内閣 裁判所) ○地方自治 野 (東書)P90~126 (教出) P 96~126 (日文)P88~121 さ山口125 ロ立P131までの出題とする。 00

この問題の解き方がどうしても分かりません😭 教えてください🙏

15 次の図のように, 直線しと直線2上にない点Aがあります。 また,点Bは直線e上にあり,点Cは直猿2について点Aの反対側にあり ます。直線2上にあり, ZADB='ZCDBとなる点Dを作図しなさい。 ただし,点Dの位置を示す文字Dもかき, 作図に用いた線は消さないこと。 C が リ人がロ さ e - B A