メタノールの構造式を書いてδ−とδ+を書く問題です (3)解きました合っているか見てほしいです😭

3) Hst)-C(8) = C (87-H1st)

この問題を解いていたのですが、問3で写真のように出てきていらない項が出てきてしまいました。どうすれば良いのでしょうか？教えていだだきたいです。

4.を2以上の自然数とし, 関数 f(x) = { [x], x ≤ n, 0, |x| > n を考える.ただし, [a] は α以下の最大整数を表わす.. -itx を求めよ. —=—= √ ƒ (x)e¯** dx, − ∞ < t < ∞ ***k. 2πT (1) f(x) のグラフを描け. 1 (2) f(x) のフーリエ変換f(t) - So 1 /** cos(Lt) dt 8 n 1 k=1 (3) 1 <L<2とする (2) の結果を利用して, 等式 П n-1 sin (nt) s(t) dt = 1 + sin(kt) cce(s) de sin(nt) cos(Lt) t が成り立つことを示せ. n - مر t

全部でも一部でもわかる方教えてください！！

1. 次の文に当てはまる正しい語(句) を選び、( )内に書きなさい。 (1) The teacher made me [ read / reading ] the book. その先生は、その本を私に読ませた。 (2) Let me [ knows / know ] whatever you want. 16 (5-7 RETU+RB+HG) ほしい物は、 何でも知らせてください。 (3) [ Let / Let's ] watch the boxing title match on TV. テレビでボクシングのタイトルマッチを見よう。 (4) 1 [ had / got] my brother to help me with my homework. astu Shelp mew 私は、弟に宿題を手伝わせた。 30459551610402 NJ lllwym tanisge loed op em ebem SH ( 3. 次の( 内に正しい語を入れなさい。 (1) The employee ( ago. ob 1eri tel GIR: evad 2.次の 内の3つの語(句) のうち、最も適切なものを○で囲み、文全体を日本語に訳しなさい PROUESO (688JJ-118 適切なもので MTDGHT 1ST DE (1) The gorgeous dress (makes / lets / has ) Jane look like another person. [ Luoy (2) She was always (had/let/ made) to clean the kitchen by her mother. HOM othel. (3) My father ( (4) John (ように! [ EO) Hallona I'nbluos | (3) The teacher (forcing / forced / is forced) the students to go out of the classroor [ (55 (4) Iwas (allows / allow / allowed) to smoke in the room. [ ) JOW LOYD Bario of od ARFJURIA (2) Takeshi could make (0) x) understood in English. W and mand ) compelled to leave the company one mont ,0501:0 ) his computer repaired last year. 内の his hair cut the day before yesterday.

どのように解き始めればいいのか分かりません 教えて頂きたいです。

[5] yz 座標空間において, 連立不等式 21,y21, zN1, ayz Se で表される立体領域を M とする。次の問いに答えよ。但し, eは自然対数の底である。 (1) 1StSeに対し、平面 z=tと立体領域 M の共通部分である図形を D: とする。D: を zy 平面上に図示せ よ。また D, の面積を S(t) とすると, S(t) =D1--1og。t となることを示せ。 e y (2)立体 M の体積Vを求めよ。

TOEIC正解、よろしくお願い致します！

Questions 5-7 refer to the following letter. a new member to the club To welcome confirm To | continued membership Mr. Leonardo Harper 571-45 Heiligenstàdter Street Vienna 1190 の) December 15 Dear Mr. Harper, Thank you for your continued support of the North Vienna Concert Hall We are writing to confirm receipt on December 14 of your North Vienna Club membership renewal payment for next year. Alnterviews with musicians To celebrate our 30 year anniversary, we are happy to announce some new special benefits for club members. Starting next year, club members can receive a 10% discount on any concert held during the first three months of the year. Call our ticket office at 1-5123098 and use the promotional code CZ1713 when you order your tickets. Please note that discounts only apply to pre-orders placed during this special period. IC) Commentaries on 0 The concert schedule performances As always, members will receive our monthly magazine, North Vienna Club, which features concert reviews and interviews with various artists and musicians, together with news and schedules of all of the events at the concert hall. Next month's issue will feature a six-page interview with the world famous conductor Franz Minsky. Once again, we thank you for being a North Vienna Club member and for supporting arts and music in our community. Sincerely, Roy Pophins Roy Hopkins Director North Vienna Concert Hall の の)

自分の訳が合っているか不安です。どなたか画像の英文を訳していただけないでしょうか。確認をしたいだけなのでざっくりとでも構いません。

Audition procedures Selection of Email 1st round 2nd round final successful submission candidates Application material review Offline individual audition

⑴なのですが、囲ってる部分の、tの場合分けがよくわからないです。Xの場合分けの仕方はわかるのですが、そこからtをどのように考えているのか教えていただきたいです（ ; ; ）

(3) 曲線y= F(z)上の2点A(a, F(a)), B(b, F(b)) を通る直線の傾きをmとする。 2 2017年度 数学 [6] エの関数 F(z)を F() =は+11+ (1-4) によって定める。 (2) 曲線y= F(z)との軸で囲まれた図形の面積を求めよ。 ケ月 (3) 曲線y= F(z) 上の2点A(a,F(a)), B(b, F(b)) を通る直線の傾きをmとすス ただし, a<bとする. A, Bを結ぶ線分の中点が(0. 3 であるとき,bとm 2 のとりうる値の範囲をそれぞれ求めよ。 A とら かし

2番の場合わけのやり方を教えてください

要例題|26 三角方程式の解の個数 2) この方程式の解の個数をaの値によって場合分けして求めよ。 aは定数とする。0%0<2π のとき,方程式 sin°0-sin0=a について 193 COT A -の方程式の解の個数をaの値によって場合分けして求めよ。 |基本 125

ここのto whom がどういう意味なのか分かりません。 教えてください💦

にゴュっし Undo ubtedly / scientific conservatiOn1StS / 護いない 科学的自然保護論者が WI yith a sophisticated model / of the organization and functioning / 構成と機能という 拉計なモデルを使って仕事を していることは rfec0sVStem5, / but it is not this knowledge / that moves most members / 系の だが, この知識ではない 大多数を動かしているのは We general public / to whom conSerVationSts makc appeal. / Rather / ー肖大衆の 然保護論者が訴えかけている むしろ