妹の中学受験のための問題です。答えは48です。小学生にわかりやすい教え方をしてくれるとありがたいです。

28 Easy (9) 右の図の四角形ABCD と四角形 EFGHは長方形です。 このとき, 長方形 EFGHの面積を求めなさい。 to 4 cm E 6cm (1) 7! A A.4cm H (2) あ F B 6 cm G DO C

至急です！！！ ①と②の問題が一切分かりません。 なので答えを教えてください

2 2 考えるときの表現~表,式, 長さの等しい棒で、 右のように正六角形を作り, 横に並べていきます。 正六角形を30 こ作るとき, 棒は何本いりますか。 こうた 図をかいて数えれば わかるけど…..。 あみさんのように、きまりを見つけたいと考えたとき、 どんな方法がありましたか。 正六角形の数ェ (こ) 棒の数 (本) 00 +5 表に整理して, 横に見たり縦に見たりすると, きまりを見つけやすいね。 + +1 + しぼ はると I 2 3 6 || 16 表していますか。 A +5 ②2② しほさんは,上の表を見て,正六角形を30に作るときの 棒の数を次の式で求めました。 6 +5×(30-1)=151 答え 151 本 数が少ないときて考えて、 きまりが見つからないかな A 4 5 6. 21 26 31 しほさんの式の, 6,530-1)は,それぞれ何を 6.最初の正六角形、 (30-1)--= 6はこめの正六角形の…..。 +5 +5 +5

中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、

(1) A,Bの2つのコップを使って, ある容器に水を入れます。 Aのコップ2はいとBのコップ 5はいで,この容器は満水になります。 また, Aのコップ5はいとBのコップ1ぱいで、この 容器は満水になります。 このとき, Aのコップの容積とBのコップの容積の比を最も簡単な整 数の比で表しなさい。 (2) 赤色 青色の

この問題を教えてください3枚の写真を見てください

2 もっくの考え方で、体積を計算して求めましょう。 式

全然わかんないので教えてください

②1.24.8 の式になる問題を作って, 答えを求めましょう。

急いでます今日中ですぅ、優しい方教えてくれませんか？

2 bes 14 イネの種子 日本人の主食で、みなさんも よく食べているお米は、 イネという植物の種子です。 イネの種子は、 だ円のような形で、 と胚乳とよばれる部分が あり、小さい部分がて、 残りの部分が、みなさんが 白 米として食べている胚乳です。 0 は、根や芽が出てくる ところで、種子のすみの方に あり、他の部分とは色や形が ことなります。 には、てんぷんが てんぷんは発芽するために 必要な栄養分です。 イネの種子(コメ)のつくり 「日本」は「にほん」とも読みます。 を取ると 白米= 上田~国の文章を読んで、答えましょう。 っていない漢字はひらがなで書きましょう。) お米は何という植物の種子ですか。 という植物の種子 イネの種子には、何がありますか。 ひらがなで二つ書きましょう。 2 上のイラストの歴には赤色を 昭和には青色をぬりましょう。 (4) わたしたちが白米として食べて いるのは、 のうちどちらですか。 ひらがなで書きましょう。 は、何が出てくるところですか。 歴には、何という栄養分が たくわえられていますか。 2 いて答えた栄養分は、緑のために 要で 必要な栄養分 [3] 31 ぶんしょう 1924 が出てくるところ

算数の問題です🙏🏻良ければ教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

たしかめよう◆ ちいき 1| 右の図のように, 5つの区画に分けられた地域があります。 このうち| 区画は赤色に固定されています。他の A~Dまでの地域を赤色,青色,黄 色の3色でぬる方法は何通りおあるか答えなさい。また, 考え方も書きなさ い。ただし,同じ色を何回使ってもよいですが, 5つの区画で3色すべて の色が使われていることとします。また,となり合う区画は異なる色でぬる ものとします。 赤 A エー ディー D こと C (考え方) (答え) 通り

小数倍の、このページ全部教えてください🙏

D 料画いわ0 413小店 あて でされみ姿につい 考えよう。 デッ 長さのちがう3本のカラーテーブ があります。 0青のテープの何倍が黄のテープの長 さですか。 青 20 黄 22 緑 30 もとにする青のテープ の長さでわるよ。 22cm 20cm 青 2(倍) 0 ② 青のテープの何倍が緑のテープの長さですか。 緑 30cm 20cm 青 2(倍) ③ 青のテープの長さを1としたとき, 黄, 緑のテー 長さはそれぞれいくつにあたる大きさといえますか しゅるい リょう ステップ回 3種類の調味料があります。 さとう 40 つまずきやすい! ロ しお 塩 64 ④ 塩の重さは, さとうの重さの何倍で すか。 みそ IC ロ 6みその重さは, さとうの重さの何倍ですか。 ゼロ めざせ!つますき0! 塩 600g 400g かんけい 重さの関係を図に 表すとこうなるよ。 さとう 0

石灰水は、酸性 中性 アルカリ性 のうちどれですか？

急ぎです💧小学生の理科です。教えてください🙏🏻

◆たしかめよう 1 こみさんとけいたさんは, 明日の実験の準備のために, 食塩とミョウバンの水よう液を作っていま す。20℃, 50mL の水に食塩とミョウバンをそれぞれ| Ogずつ加えてとかそうとしています。また, 下の表は、先生からもらった<50mLの水にとけるものの最>を表したものです。 次の問いに答えな さい。 (1) ふみさんは水にミョウバンを加え, かき <50mLの水にとけるものの量> 混ぜていますが,とけ残りが生じてしまい ます。とけ残りをすべて20℃の水にとか すためには,どのようにすればよいです 温度(C) 20 40 60 80 100 食塩(g) 18 18 18 19 19 か。次のア~エから選び,記号で答えなさ ミョウバン(g) 3 5 7 12 20 い。 ア 20℃の水を50mL 増やす。 ウ 水温を60℃に上げてかき混ぜる。 イ 20℃の水を100mL 増やす。 エ 水温を80℃に上げてかき混ぜる。 (2) 次にふみさんは, 20℃ 50mLの水に 25gの食塩を加えてかき混ぜると, 一部がとけ残りました。 そこで、この食塩をとかすために加熱しようとしたところ, けいたさんが次のように言いました。 全部とかしたいなら, あたためてもだめだよ。 |しかないね。 けいたさんの言葉の にあてはまる方法を書きなさい。 2| 4つのビーカー A, B, C, Dに,うすい塩塩酸,うすい水酸化ナトリウム水よう液,食塩水, 炭酸 水のうちのどれかが入っていますが, どれも無色とう明で区別ができません。そこで、この4つの水 よう液を,いくつかの実験を行って見分けました。 く実験と結果>①A~Dの液をリトマス紙につけたところ, Aの水よう液だけが赤色から青色に 変わった。CとDの水よう液は, 青色から赤色に変わった。Bの水よう液はどちらも変化がなかった。 A~Dの水よう液に,アルミニウムを加えたところ,AとCからあわが出た。 Cの水よう液は何ですか。名前を書きなさい。また,そのように考えた理由を書きなさい。 名前: 理由: