算数 小学生 約1年前 こんにちは！小学5年生です！ 相似の問題が分かりません💦 誰か分かりやすく、教えてください！！ 15 右の図のように, 長方形ABCDを直線EFで折り返すと辺BCA 上の点Gに頂点Dが重なりました。 これについて,次の問いに答え S D なさい。 □ (1) 角あの大きさは何度ですか。 地の関 から、花子は 66° 度) B G □(2) 角の大きさは何度ですか。 ( C 度) 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約1年前 分数同士の割り算はできるのですが、小数になると、「あれっ？これって分母どっちだっけ？」とわからなくなります。 誰か、詳しい方教えてくださるとありがたいです☺️ 4 11/÷0.35 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 1年以上前 こちらの問題の解き方がわかりません。誰か解説お願いします🙇♀️ 実戦問題 21 E 右の図は、長方形ABCD の対角線 AC と 辺 AF が重なる ように、合同な長方形AFGEを重ねたもので、 AB=9cm、 BC=12cm、 AC=15cm です。 しゃ線部分の A G D 面積は何cmですか。 F 答え B H 0 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 小学6年生の算数の比例と反比例です！ 誰か一緒に予習しましょ！ じゅんび 12 ----------- →245 ページ OR ともなって変わる2つの数量は? あ 次のことがらについて、 ともなって変わる2つの数量をみつけましょう。 154 いろいろな 変わり方 QR ☑O ゆい これから学習することのめあて ともなって変わる2つの数量の関係について、くわしく調べよう。 テオ 12 比例と反比例 時 間(分) あ 水そうに水をx分入れたときの、水の深さycm 2 3 4 5 6 水の深さ (cm) 2 4 6 8 10 12 い バケツの水をILずつ増やしたときの、水の量 xLと全体の重さ ykg 水の量 x (L) | 2 3 4 5 6 全体の重さy (kg) 1.5 2.5 3.5 4.5|5.5| 6.5 ⑤ 面積が12cmの長方形で、 横の長さ xcmを1cmずつ増やしたときの、 縦の長さ ycm たて 横の長さ x (cm) | 2 縦の長さ(cm) 3 12 6 4 3 2.4 2 45 6 え ろうそくを燃やしたときの、時間x分とろうそくの長さycm 時 間(分) | 2 3 4 5 6 y ろうそくの長さ (cm) 4.7 4.4 4.1 3.8 3.5 3.2 1 比例 1 上の表は、左のページのあい、今、えについて、 実際に調べたものです。 表を見て、 変わり方をくらべてみましょう。 09 解説動画 QR りこ 止めあて 変わり方の似ているところやちがうところを調べよう。 155 未解決 回答数: 0
算数 小学生 1年以上前 小学6年生の算数の比例と反比例です！ 誰か一緒に予習しましょ！ じゅんび 12 ----------- →245 ページ OR ともなって変わる2つの数量は? あ 次のことがらについて、 ともなって変わる2つの数量をみつけましょう。 154 いろいろな 変わり方 QR ☑O ゆい これから学習することのめあて ともなって変わる2つの数量の関係について、くわしく調べよう。 テオ 12 比例と反比例 時 間(分) あ 水そうに水をx分入れたときの、水の深さycm 2 3 4 5 6 水の深さ (cm) 2 4 6 8 10 12 い バケツの水をILずつ増やしたときの、水の量 xLと全体の重さ ykg 水の量 x (L) | 2 3 4 5 6 全体の重さy (kg) 1.5 2.5 3.5 4.5|5.5| 6.5 ⑤ 面積が12cmの長方形で、 横の長さ xcmを1cmずつ増やしたときの、 縦の長さ ycm たて 横の長さ x (cm) | 2 縦の長さ(cm) 3 12 6 4 3 2.4 2 45 6 え ろうそくを燃やしたときの、時間x分とろうそくの長さycm 時 間(分) | 2 3 4 5 6 y ろうそくの長さ (cm) 4.7 4.4 4.1 3.8 3.5 3.2 1 比例 1 上の表は、左のページのあい、今、えについて、 実際に調べたものです。 表を見て、 変わり方をくらべてみましょう。 09 解説動画 QR りこ 止めあて 変わり方の似ているところやちがうところを調べよう。 155 未解決 回答数: 2
算数 小学生 1年以上前 N進数についての質問です (2)の解き方がわかりません､､､ そもそも◻︎進数の⚪︎を⭐︎進数に表すときの解き方もわかりません､､､､､､ 誰かわかりやすく教えてください（泣） なら 8 3種類の数字0、1、2を使った0より大きい整数を、次のように、小さい方から順に、左から並べていきま す。これらの数は、3進数 (3進法で表される数) です。 1、2、10、11、12、20、21、22、100、... このとき、左から3番目には10が並んでいます。このことから、10進数の3と、3進数の10が同じ数であ る」ととらえることができます。 かくにん 次の問いに答え、10進数とN進数の対応を確認しましょう。 ① 左から15番目に並ぶ数は何ですか。 2101は、左から何番目に並ぶ数ですか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 下の式の文字a b cにいろいろな数を当てはめて、いつも式が成り立つことを確かめましょう。 という問題文なのですが教科書に答えが載っておらず答え合わせができなくて困っております💦 誰かわかる方いませんでしょうか🥺 下の式の文字a,b,cにいろいろな数をあてはめて、 いつも式が成り立つことを確かめましょう。 ⑥ax8=ax7+α bx4=bx5-b ③3xc+7×c=(3+7)xc 未解決 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 相似の問題です。 質問１．三角形ABCと三角形ADFは相似なのか 質問２.（相似の場合）なぜ相似なのか （相似じゃない場合）なぜ相似じゃないのか 誰か、、、、教えて下さい🙇 本 D 20cm F B EDASP 30cm C 解決済み 回答数: 1
