四角5　教えてください! 回答ものせておきました! 解説おねがいします

第5回 5 4でわると3 あまり、 6でわると5あまる整数を考えます。 (各5点×3) もっとも小さい整数はいくってすか。 100にもっとも近い整数はいくってすか。 (3) 5でわるとわり切れるもっとも小さい整数はいくつてすか。 *6| 次の問いに答えなさい。 (各5点×2) (1) ある整数でて, 52, 76, 148 をそれぞれわるとあまりが出て、 それらはすべて等し くなりました。このような整数をすべて求めなさい。 FSC まクス 方眼野 5mm 算数

教えて欲しいです💦💦 急ぎまくってます💦💦 教えてくれたらほんとに感謝してます💦💦

6|の 画 さいがい 自然災害の種類と防ぐ取り組み ソ ポイント 月 日 ) 自然災害が起こっている地域とそれから守ろ手だてに ついて理解しましょう。 さいがい I 次の自然災害について、あとの問いに答えましょう。 ちいき い。 2 次のD~のは、自然災害から守るためのものです。名前を ()に書いて、関係のあるものと線で結びましょう。 0( od! の 災書 手につきにい の 災害 S 。 計地震★ 土砂くずれが起こりそう な山間部につくられてい ろもの。 超装東都地策 地業 災害 C国土交通省 に ★東日本大震災 災害が起きたとき、 ひ客 のおよぶはん囲などをき 測した地図。 厳持。 の |災害 【防着。 洋波ひなんタワー】 C岩手県 3 数メートル~十数メート ルの高さを持つ津波から ひなんするための施設。 関策大震災 しせっ 災害 続本地震 【砂防ダム·故水路) 6 の たかしおふせ 洋波や高潮を防ぐために 海岸につくられたもの。 (1) 地図中の[ にあてはまる言葉を書きましょう。 げん 3次の写真は、地震が起こったときに、ひ害を少なくする(減 災)ための取り組みです。 から選んで記号を書きましょう。 の さい の 6 雪害 つ波 火山 風水害 台風 地しん (2) 気候と関係する災害を、①~⑥の中から3つ選びましょう。 そく (3) 気象 庁が出している大きな地震が予想されたときに出す速 速報 きしょうちょう ぼうさい の たい震化がされた建物 ⑦ 防災訓練 ひなん場所を示すかん板

わかりません！書いているとこ、書いていないとこ あっているか、教えてください書いていない所も 教えてください🙏🙏🙏🙏😭😭

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 ケンガーは、再び飛び立とうとしてを広げた。だが、あっという間に盛り上がった波に飲みこまれてし まった。やっと海面に顔を出したものの、日の光が消えている。何度か強く頭をふった後、自分は大海原の のろいをかけられてしまったのだと、ケンガーは概った。急に、目が見えなくなってしまったのだ。 銀色のつばさのカモメ、ケンガーは少しでも光が腿ってくるようにと、それから何度も水の中に頭をつっ こんだ。彼女の両目は、海面に広がった原油におおわれてしまっていたのである。羽も、べとべとした黒い ものがついて、動かない。飛べないのなら、泳いで黒い波のただなかから脱出しようと、ケンガーは思い きり脚を動かした。 筋肉もせいいっぱい動いて、ケンガーはなんとか、海に広がった原油のしみの外へ出ることができた。き れいな海水が心地いい。彼女は何度も水に頭をつっこんで、まばたきをくり返した。油の膜も、少しずつ目 から取れていく。ケンガーは、空を見た。だが、はてしない天空と海の間には、ただ雲が(A )浮かん でいるだけだった。〈赤砂灯台〉の仲間たちは、行ってしまったのだ。はるか、遠くに。 それは、カモメの世界の拠だった。ケンガーも以前、黒い死の波に襲われたカモメたちを、目撃したこと がある。そのときケンガーは、たとえ助けることができないとわかっていても、下りていって、力になりた かった。しかし結局、そのままその場から、飛び去るしかなかった。仲間の死の場に居合わせることを禁じ た、カモメの淀にしたがって。つばさが張りつき、動けなくなってしまったあのカモメたちは、大きな魚た ちの格好のえじきになってしまったことだろう。あるいは、羽の間を流れ続ける原油に毛穴という毛穴をふ さがれて、ゆっくりと窒息死していったのかもしれない。 その同じ運命が、今、ケンガーを待ちかまえている。ああ、( B )大きな魚に飲みこまれて、ひと思 いに消えてしまいたい。ケンガーは、そう思った。 黒いしみ。黒い毒。運命の一瞬を待ちながら、人間をのろった。 「いいえ、でも、人間みんなというわけではない。。かたよった考え方はだめ!」ケンガーは、か細い声をふ りしぼって、叫んだ 彼女は上空から、何度も見てきたのだ。沿岸が霧につつまれる日を利用して、大きなタンカーが沖にでて きては、官がのタンクの中を撮除するのを。何千リットルものどろりとした臭いものを、海に総てるのな。 そうしてそれが、避に運ばれていくのな。 その一方で、小さなボートがやってきて、タンカーにタンクの掃除をさせないようにする光景も、目にし ていた。ただ、残念ながら、虹の色をしたその小さなボートは、海が汚されそうになるときに、必ず現れる というわけではない。 (ルイス·セプルベタ「カモメに飛ぶことを教えた猫」による)

この3問教えてください！ 明日の朝までに至急よろしくお願い致します(´◉ᾥ◉｀) メモ書き多くてすみません(´；ω；｀)

5 4 6 3 A駅からB駅までは15kmです。 ふつう電車は, A駅から日B駅に向かって 時速60kmで,急行電車はB駅からA駅に 向かって時速90kmで,同時に出発しました。 ふつう電車と急行電車は, 何分後に 来3600m すれちがいますか。 ふりかえり 走った時間 ふつうが進んだ道のり (krm) (分) C 急行が進んだ道のり (kem) 2つをあわせた道のり (km) 76 B 60

空いているところを教えてほしいのと、間違っているところがないか見てほしいです‼️お願いします🐤できるだけ早めでお願いします😆 横向きですみません。

11個60円のみかんと | 個90円のりんごをあわせて20個買って, 1590円はらいました。 みかんとりんごを、 それぞれ何個ずつ買ったことになりますか。 0 みかんの数を1, 2, 3. .と増やすと, 代金がどのように変わるか, 表にかきましょう。 2 3 4 5 7 60円のみかん (個) 0 90円のりんご (個) 20 19 18 17 16 15 13 (円) 1800 1770 1740 1710 1680 1650 1590 代金 ② みかんの数が一個増えると, 代金は何円へリますか。 ( 30円 ) ③ みかんとりんごを, それぞれ何個ずつ買ったことになりますか。 (式)60 ×7 イ20+ 1170 90x13 みかん( 7 ) りんご( 13 2 「枚90円の絵はがきと, | 枚50円の絵はがきをあわせて 30枚買いました。 90円の絵はがきの代金のほうが, 50円の絵はがきの代金よりも 1300円多かったそうです。 90円の絵はがきと 50円の絵はがきを, それぞれ何枚ずつ買ったことになりますか。 0 どちらも 15枚ずつ買ったとして代金の差を求め, それから | 枚ずつ変えると, かきましょう。

図を書いて教えてくれたら嬉しいです！ めんどくさいこと頼んですいません！

算数プリント3 月日 名前( 中は毎日 10里歩き、乙は毎日 15里歩きます。 甲が出発して3日後に乙が追いかけました。 甲に追いつくのはそれから何日後のことでしょうか? *回さかいて考えよう。

単語のスペルの覚え方です！！

【なるべく早く】 これの式を分かりやすく教えてください、 (リーフは物分りがすこぶる悪いため)

赤い色がついた部分の面積を求めて下さい。 分かりやすい解説お願いします❗️