①～⑦まではわかるのですが、⑧～21 までが分かりません。解き方と答えを教えて欲しいです!!よろしくお願いします！

例題2 分母が2から7までの真分数を小さい順に並べべると次のようになります。ただし,約分できる 分数は除いています。 ||| |212 3 | ア 4 3 25 7654 735 727537 45 6 567 この数の並びには2つの規則があります。 規則1は,並んだ2つの真分数について、大きいほうから小さいほうをひくと,分子は必91 になるというものでてす。たとえば、アとイだと,号-号=Tとなります。 規則2は、並んだ3つの真分数について、真ん中の真分数の分母は、その両どなりの真分数の 分母の和で,同じように分子は、両どなりの分子の和になっているという規則です。たとえは,ア,イ. ウだと,アとウの分母の和は,3+4=7て分子の和は、2+3=5です。これらを分母こ 分子とする分数がイになっています。この規則はイ,、ウ,エでも成り立ちます。なぜなら, からです。 これらの規則は,真分数の分母が7までだけてなく、7より大きな数でも成り立ちます。 にはどのようなことばが入りますか。具体的な数や式を用いて,考え方を書きなさい。 右は,分母が2から13までの真分数を小さい順 オカキクケコ 5 1917 に書き並べたものの一部分です。カとケにあてはま る分数を求めなさい。 [長崎県共通改 考え方 (D> 書き方 イ,ウ,エの数を使って説明します。 (2)ステップ1 規則1からわかる真分数を求める。 並んだ2つの真分数の分母と分子のうち,口が|っだけなら規則1で口を求められます。オと力で、 ロ 5 9 7 ロ×9-5×7 [O 63 より,ロ×9-5×7= |, 44 -となるので, [O63 ] 口は[の 4 ]で,カは[3 ]となります。 カとキで, 白一ラ=TOロメ7] [063 -となるので、 7×7-4×ロ [Oロ*7] トステップ2 規則2からわかる真分数を求める。 並んだ3つの真分数のうち2つの真分数がわかれば,規則2で残りの真分数を求められます。カ キ,クで分母は,[0 1 ]+ロ=[® ]. 分子は,[© は[D て、ケは[ TOロ×7より,7×7-4xロ= 1, 口は[6 /2 ]で, キは[⑥ 1です。 ]+ロ=[0 ]+8 =口, 分子は,[® ]なので,ク ]+5 =口なの ]です。ク,ケ,コで分母は,[@ ]です。 答え J+[® ]て、これらを分母と分子とする分数[の J=[@ (1)(考え方):(例) イとエの分母の和は,[B J=[@ J,分子の和は、 ]を約分すると そになるからてす。 (2) カ:[3 ウの J.ケ:[O 111

〈考え方〉のところを読んでもわからなかったので解説お願いしますm(_ _)m

20℃の水500gにホウ酸を溶けるだけ溶かしました。 20℃に保ったまま、 水を50g 蒸発 させると、何gのホウ酸の結晶が出てきますか。 *例題6 水を蒸発させる。 じょうはつ させると、何gのホウ酸の結晶が出てきますか。 けっしょう く考え方> 相水溶液から水を蒸発させた場合、蒸発した分の水に溶けていたホウ酸が結晶として出てきます。 この場合は、50gの水に溶けていたホウ酸が出てきます。 20℃のときのホウ酸の溶解度は5gなので、 50g = 100g =05より、 5g× 0.5 =D 25gの結晶が出てくることが分かります。 ●例題7 水を加える。 20℃の水500gにホウ酸を溶けるだけ溶かしました。 20℃に保ったまま、 20℃の水 50g を加えると、さらに何gのホウ酸を溶かすことができますか。 く考え方> この場合、加えた50gの水に溶けるホウ酸の量だけ、 さらに溶かすことができます。 そのため、 20℃のときのホウ酸の溶解度は5gなので、 50g + 100g = 0.5より、 5g× 0.5 =D 2.5gのホウ 酸をさらに溶かすことができます。

この問題に相応な言葉を教えてください

O3 この文章にえがかれている時刻と天候の変化を次のようにまとめ ました。空らんにあてはまることばを書きなさい 稲取が近づいたころ 例題2 次の文章を読んて、あとの問いに答えなさい。 海とその先の空は暗くもやっていた 稲取が近づくと、天気予報は正確だったらしく、海とその先の空は 暗くもやっていた。 駅からタクシーに乗り、堤防の近くのつり具屋に行ってくれるよう にたのんだ 店を出ると、まだ正午前だというのに空は前より暗くなってきてい るのがわかった。 私と岳は灯台の下に荷物をおろし、すばやくつり道具を取り出した。 しかし私にはこのメジナつりの仕かけも方法もまるてわからないので、 小さなはりにハリスを結び、カミツブシというおもりやウキをくくり つけるのはいつも岳の役目であった。岳はまず、私のさおの仕かけを つくり、それから自分のにとりかかるのだが、このとき私はいつもこ のなんとなく世間の常識的な目からすればアベコベの風景が気はずか しくて仕方がなかった さあこれていいぞ。あのなあおとう、このオキアミはシッポのとこ ろが一番固いから一番はじめにシッポをこうやってしっかりとはりに" 通しておくんだぞ。そうしないとすぐにとれちゃうからな。」と、岳 の下にしゃがんで風上にしりを向けながら、またいっもの口調 にもどって言った。「よし、わかった。」と、私は言った。 さおにあまりかんばしい動きはなかった。私のエサのつけ方がやは りいまひとつきっちりいかないらしく、しばらくたってひき上げてみ" るとオキアミのエサはたいていなくなっていた。 一時間ほどして岳のさおに小さなべラがかかり、私には箱フグがか かった。そしてついに雨が降りはじめた 時刻は二時をすぎていた。私は岳に雨やどりを一 いに行こう、と提案した。雨の中のさっぱり釣果のない釣りに私はとっ くにうんざりしていたのだ。*岳=「私」の子ども。(椎名誠「岳物語」より) 空は前よりも暗く なってきている。 (+室) 二時すぎ 要点2各場面のうつりかわりをしっかりつかみましょう 場面ごとの情景のうつりかわりが、登場人物の心情の変化を表 すことがあります。情景を表すことばに注目しましょう a|線「世間の常識的な目からすればアベコベの風景」とありま すが、なぜアベフnべなのですか。適切なものを次から一つ選び、記 号で答えなさい ア 人のを先にして、自分のをあとにしているから ィ 子どもが、父親の世話をしているから ウハリスを先に結び、あとにおもりやウキをくくりつけたから。 工 空が暗くなってきているのに は灯 倍めたから には、「一つのものがニつ以上の用をする。あわせて。」と いう意味のことばが入ります。そのことばをひらがな二字で書きな 3 て昼めしを食 る ヤい。 こ

色のついた部分の面積を求める問題です　やり方教えて下さい

塾の宿題です。 全然分かりません…💦💦 急いでいます

分数の倍 戦料書P70~73 15 分数の倍 Eしが図よう 分数の他 ポイント 赤と青のポールがあります。 赤いポールの重さは いポールの重さはそです。 1 分数の悟 分数のときも、ある大きさが、もとにする大きさの 何価にあたるかを求めるには、わり算を使います。 緊たる)-(する)-(何) もとにする大きさ もとにする大きさを求めるときは、まを使って。 かけ算の式に表すと求めやすくなります。 エX(何倍)=(色にあたる大きさ) ロ0 赤いポールの重さは、青いポールの重さの何倍ですか。 エ=(倍にあたる大きさ)+(何) 口2) 赤いポールの重さを1とみると,青いポールの重さはどれだけの割合にあたりますか。 - 分数の倍を考えよう 例題 みかんの重さはg リんごの重さはっです。リんごの重さをもとにすると、みかんの重 1 さは何倍にあたりますか。式をつくって, 答えを求めましょう。 ?考え方 2 倍にあたる大きさ (倍にあたる大きさ)+(もとにする大きさ)= (何倍)を使います。 みかんっリんご 倍にあたる大きさが もとにする大きさが何だから。 ロ 50円玉が12枚、 100円玉は50円玉の一倍あります。 100円玉は何枚ありますか。 65 式は、 ロi() 一答えは、古を とみたとき。 が答えの値にあたることを表しています。 ロさとるさんはる00円持っています。 特っているお金のでパンを買いました。 パンは何用ですか。 - にあたる大きさを求めよう 例題 やすこさんの体重は30kg, 妹の体重は、 やすこさんの体重の待です。妹の体重は何gです 2 3 もとにする大きさ か。式をつくって、 答えを求めましょう。 考え方 (もとにする大きさ)×(何倍)3 (倍にあたる大きさ)を使います。 () たかこさんは、, 本を80ページ読みました。これは、本全体のにあたります。 D本全体のベージ数をェベージとして、 このことをかけ事の式に表しましょう。 30kgの倍を求めるから, 武は、 もとにする大きさを求めよう 口 本全体のベージ数を求めましょう。 例題 まんがの本の値段は,物語の本の値段の全倍で400円です。 3 物語の本の値段をェ円として, このことをかけ算の式に表しましょう。 (2) 物語の本の値段は何円ですか。 2え方 (1) 物語の本の値段がもとにする大きさです。 これをェとしてかけ算の式をつくります。 ジュースが1aあります。 これは, お茶の量のそにあたります。 ロD お茶の量を成として、このことをかけ集の式にをしましょう。 ェ円の体が400円です。 ロ お客の量をネめましょう。 (2 ェにあてはまる数は、 エ=400分 48 第物ら 9

（2）計算式教えて下さい！ 　

8 5, 10, 50, 100 の数字を1つずつ書いたカードが次のような順序でならんていま す。 5 5 5 次の問いに答えなさい。 (1) 100 番目までのカードの数をたすといくつになりますか。 例題2 (2) 何番目までのカードの数をたすと 8000 をこえますか。 の く 9 次の問いに答えなさい。

解説もよかったお願いします⋆ᵕᴗᵕ⋆答えは1⃣(1)25m(2)分速72m2️⃣(1)2:5(2)1800m です！

ポイント 例題1 速さと比 道路に沿ってA, B, C3地点があり,あつしさんは AB 間を 歩くのに12分, BC 間を歩くのに8分かかります。また, 第 は AB 間を歩くのに15分かかります。 速さが一定のとき, 道のりの比=時間の比 -時間が一定のとき, 道のりの比=速さの比 道のりが一定のとき。 速さの比=時間の逆比 時間の比=速さの逆比 (1) AB 間の道のりと, BC間の道のりの比を求めなさい。 (2) あっしさんと弟の速さの比を求めなさい。 解き方 () 道のりの比(AB: BC) =D あっしさんが歩いた時間の比=12:8=3:2 (2) 速さの比=あっしさんと弟がAB間を歩いた時間の逆比= =5:4 15 12 答 (2) 5:4 次の問いに答えなさい。 (1) 走る速さの比が4:3の兄弟が100m 競走をするのに,同じ場所から同時にスタートしましは 兄がゴールしたとき, 弟はゴールの手前何mのところを走っていますか。 (2) 家から学校まで往復したとき, 行きと帰りにかかった時間の比は5:6でした。 帰りの速さ 分速 60 mのとき, 行きの速さは分速何 mですか。 例題2 速さと比の利用 A地からBとうげまで, 歩いて往復しました。行きは毎分60mの速さで上り, 帰りは毎分 80mの速さで下ったところ, 往復に1時間 10分かかりました。 A地からBとうげまでは何km ありますか。 解き方 行きと帰りの速さの比は, 60:80=3:4 速さの比 3:4 かかった時間の比は, 3 =4:3 4 時間の比 の:3 行きの時間をの, 帰りの時間を③とすると, 往復70分だから、 のは, 70-(4+3)=10(分) よって,60×40=2400 (m) 時間の和 の 70分 のは,10×4=40(分) (答) 2.4km 2家から駅まで毎分 150mの速さで走ると, 毎分60mの速さで歩くよょりも18分早く着きます。 (1) 家から駅まて走るときにかかる時間と歩くときにかかる時間の比を求めなさい。 (2) 家から駅までの道のりは何mですか。

例題2の（3）の意味がいまいちよく分からないので教えてください。

例題2 大,小2個のさいころを同時に1回ふって出る目について, 次の問いに答えなさい。 4)目の和が4になる場合は何通りありますか。 12)目の差が2になる場合は何通りありますか。 OR ぐう (3) 目の積が偶数になる場合は何通りありますか。 解き方 (1){大,小} = {1,3}, {2, 2}, {3, 1}の3通りです。 (2) 目の差が2になる目の組は, {1,3},{2, 4}, {3, 5}, {4, 6} どの組についても,大,小2つのさいころの目は2通りずつありますから. 2×4=8(通り) さいころの6つの目のうち,奇数の目は{1, 3, 5}の3つ, 偶数の目は 12, 4,6}の3つあります。 このとき, 目の積が偶数になるのは, 偶数×偶数,偶数×奇数, 奇数×偶数 3週りの場合があり, どの場合も目の組は(3×3=)9通りずつあります。 9×3=27(通り) 解答 (1) 3通り (2) 8通り (3) 27 通り

帯分数の解き方が分からないです、 理解力がとても低いので、 バカもわかるように教えてもらいたいです､､ お願いします‼

例題 次の計算をしなさい。 (1) 2号+1号 2 2

6年生の復習で割合の勉強が出てきたんですが、グラフとか文章問題でどう計算したら答えが求められるのか分からなくて、先生に一回聞いたんですけどあまり分からなくて…誰か教えてくれませんか*_ _)ﾍﾟｺﾘ 中学校の勉強のレベルが高くて追いつくために、中学校に行くまでに完璧にしたく... 続きを読む