(2)の問題が、解説を見ても理解しずらかったため、分かりやすく説明をして欲しいです。 最小公倍数で解く方法でお願いします🙇‍♀️ ちなみに、答えは6日間です

6 【仕事算】 A,B,Cの3人ですると,ちょうど 12日で終わる 仕事があります。 その仕事をA,Bの2人ですると,ちょうど 18日で終わります。 また, その仕事をA,B,Cの3人で4日 したあと、残りをB,Cの2人で16日すると,ちょうど終わ ります。 次の問いに答えなさい。 〔帝塚山学院泉ヶ丘中) (1) この仕事をCだけですると,何日で終わりますか。 (2) この仕事をAだけで6日したあと, B, Cの2人で9日しまし た。 その残りをA,Cの2人ですると, A, Cの2人が仕事を 始めてから何日目で終わりますか｡ (ha )

➀〜➂がわかりません ⬜︎からえらぶやつです🤧😵‍💫

下の図を見て、あとの問いにあてはまる言葉を、 書きましょう。(2回以上使うものもあります。) から選んで 指揮統率 しゅけんしゃ (主権者) 国を治める 裁。 判 所 (3 しゅうぎいん 衆議院 のうぜい 納税 6||選挙 民 けん ぼう (1) この制度を定めている憲法は何ですか。 *日本市回覧活 (2) この憲法は何年に、どこの国の憲法をもとにできましたか。 年 ドイリ 1を&9 (3) 図のの~Oにあてはまる言葉を書きましょう。 の 3 の 天皇 (4) だれのための軍隊ですか。 (5) ②と③は、 だれのために仕事をしますか。 " t 海軍

⑻の３番がわかりません！

1周目に置いた石を(1, 1), 2周目の1個目に置いた石を(2, 1), 2周目の2個目に置いた石を (2, 2) というように表すことにします。 このとき, (1, 1)は白石, (2, 1)は白石, (2, 2)は黒石, (2, 3)は白石となります。 次の問いに答えなさい。 (1) (3, 8)の石は何色ですか。 ( (2) 黒石の中で 15番目に置かれる石は( (帝塚山中/2018) 色) )ですか。( (3) 10周目を並べ終えたとき,白石は全部で何個ありますか。 ( 個) 8 く規則性の問題> 下の図のように, ご石をあるきまりにしたがってぎっしりと並べ, 正五角形の 形を作る。 1辺のご石の個数を増やしながら順に作っていくとき,次の問いに答えなさい。 (明星中/2018) 1番目 2番目 3番目 4番目 (1) 6番目の正五角形には, 一番外側のひとまわりに,何個のご石が並んでいますか。 ( (2) 7番目の正五角形には, 全部で何個のご石が並んでいますか。 ( 個) 個) (3) ある個数のご石を並べて正五角形の形を作ると,ご石が31個余った。 そこで,1辺のご石の数を1個増やして正五角形の形を作ろうとしたところ, ご石は24個足り なかった。このとき, ご石は全部で何個ありましたか。( 個) 129

全くわからないので 教えてください！💦

ある学校の国語, 算数,理科,社会, 体育の5科目の先生の人数を円 グラフで考えます。 図 1 は,体育をのぞいた4科目の先生の人数と デーダの用 4科目の先生 社会国語 かい を円グラフで表したものです。 国語を表すおうぎ形の中心角は 108°です。図2は, 5科目すべての先生の人数の割合を円グラフに 10人 108° 理科 12人 表したものです。 (10.点) 1 事数の先生は何人ですか。 (品川女子学院中) 24%/算数 (図1) 5科目の先生 約12.3%。 体育 国語 者の先生の人数が全体の約12.3%であるとすると,体育の先生は何人 社会 であると考えられますか。考えた過程もかきなさい。 算数 理科 (図2) 5次の問いに答えなさい。(20点) nD 21. 3の5枚のカードがあります。この中から3枚を使って3けたの整数をつ ノリます。異なる整数は全部で何通りできますか。 (同志社女子中) 12 A. B, C. D の4人の女の子と, X, Yの2人の男の子がいます。 一列に並んで写真をとる とき、両はしが男の子で, 間に女の子が並ぶとすると何通りの並び方がありますか。 (女子美術大付中) 38チームでバレーボールの試合をします。どのチームとも1試合ずつ対戦する総あたり戦を するとき,合計何試合になりますか。 [大妻嵐山中) 4|枚のメダルを続けて4回投げるとき,表と裏の出方は全部で何通りありますか。 うら 67 出トKー

7000リットルはなんm3ですか？

7000リットルはなんcm³ですか？

『至急』塾の宿題教えてください！一問です！ （4）を教えてください！他はわかるので大丈夫です。 よろしくお願いします。

1 次のグラフーは、大郎さんが通う中 たものです。ここで者とば還寺部から に 10 回を代りれば、10 人 学校の図館 本を借りた人| の貸し出入錠や利用者湊沈にっいてa で、 のべ人備で数えられています。たと』 として象えられます。なお(誠出者当たりの平和 て、また(利用者の平均出回) は (< ば、1人で1拓 ) しし) (人 グラフ、Vは、ともに平成 25 生のァ 出者) + のNm 人 Wh間千相。3] タマす。あとの問いに答えなさい。 6 る の 299 299キーーーーー ーー 9 60ューデーニー > .cee ーーーーーーーーー 一 5oo o 平22年 2年 24年 25征 利用私 -間員者和 クラ2可 平成 25生 寺間利用者280人の 4 IE3 口2 回3キ 0 グラフTvMにっいて、 のァこォのうお、 ア 平成22年から 25 年の4 年間て イ 四利用者が|回に本を代りる大雪は 2 平民 25和の失肝利用者数のうち、 | オ 和民22生 23年24年 25和キ ーー 生計才当たりの一穫し出し還人 グラ2W いよのをすべて遂び、記てをえなさい 人の利用才多が500 人をこしたことはか 3責め4理のとちょかてちる。 !生人は 112人てぁる。 てある。

この問題がわからないので教えてください

2 前 次の表は, ある学帝の 5毎生のすきな食べものを 衣べて まとめたものです。 て 5第生の すきな食べもの〕