わかりません…教えてください！

「容器Aには食塩水が 600g, 容器Bには食塩水が500g入っています。 まず, 客 器Aから食塩水を 200g くみ出し容器Bに入れ、よくかき混ぜます。 次に、容器 B から食塩水を 350g くみ出し容器Aに入れ、よくかき混ぜます。 最後に,容器Aか ら食塩水を50g くみ出し容器 Bに入れ、よくかき混ぜます。 その結果, 容器Aの食 塩水の濃さは10% 容器Bの食塩水の濃さは8%になりました。はじめに容器Aと 容器Bに入っていた食塩水の濃さはそれぞれ何%でしたか。 A %, B % 15点×2

急ぎです。 このページの7番です。 塾の宿題なのですが、答えの解説を見ても分かりません。 明日はすぐ小テストなので、先生に聞く時間がありません…💦 解説付きが有難いです。（なくても式とかあれば助かります。）

17 右の図のように、1目もりが1cmの方眼を利用して、四角すいの展 開図をつくりました。これを切り取り、四角すいを組み立てます。 (1) 四角すいの高さは何cmになりますか。 (2) 四角すいの表面積と体積を求めなさい。

やり方がわからないので、詳しい解説お願いします🙇‍♀️

2 (公園の受生と土のとこ の1222 S うに =なっています。 二のとこ ろの面 積は 4.2。 です。受生の面積は何 ですか。 答え (5) ともみさんは, 4時間 20 分かかっておばあちゃんの 80生きさました。 船と電車に乗っている時間の比は3 : 2だたったそうです。 それぞれ何時 OMのあき200UES DEの いこを 、 人 答え 船 , 電車 (@ 4人分のコーヒー牛乳には, コーヒー0.28L と 牛乳が050ピが入って います。 |人分のコーヒー牛乳に[ はそれぞれ何mL 入っていますか。

やり方がわからないので、詳しい解説お願いします🙇‍♀️

2 (公園の受生と土のとこ の1222 S うに =なっています。 二のとこ ろの面 積は 4.2。 です。受生の面積は何 ですか。 答え (5) ともみさんは, 4時間 20 分かかっておばあちゃんの 80生きさました。 船と電車に乗っている時間の比は3 : 2だたったそうです。 それぞれ何時 OMのあき200UES DEの いこを 、 人 答え 船 , 電車 (@ 4人分のコーヒー牛乳には, コーヒー0.28L と 牛乳が050ピが入って います。 |人分のコーヒー牛乳に[ はそれぞれ何mL 入っていますか。

4 : 0.6 0.9 : 5 はどうやって求めるのでしょうか。教えてください。

答えを見てもよくわからないので教えてほしいです。 大問7、8、9と12をお願いします。

4 いろいろ将司 163 / 6 りんごが550 こあります。これを でのダンボールに入れます。Bには。Aより 40 な でより60 こ多く入れるようにします。 AB, Cのダンボールに。 りんごとをそれぞ れ何こ入れればよいですか。 A>B> C 中= 大-Zp ニル#e 0 2 失い ャ1た-ァo十7の ターィム 】 jo 90 お9 父は41オ子どもは5 オです。 OTCどの8 9 お巡さんは3500 円 かおるき ちかもらったので。 お貫き さんは。 お寺さんから」 0 3つの数AB. Cがあります。Aと日の和は78. BとCの和は 56.CとAのは74 になります。状の問いに答えなさい。 c++ (1) AとBとCの和はいくつですか。 er ee 0 ae =っ (2 AB Cは。 それぞれいくつですみ。 2AAtB+C) = >og 、 At85t(-41朋= で atitt ef | ABfC- (Bt9・A ATEfC_ 一(か)= B 本 3人がけと5人がけの長いすが合わせて 8 きゃくあり, 36 人の人がすわることができます。 | 3スがけと 5 人がけの長いすは それぞれ何さきゃ《ありますか。 奴が7が#きeKのovYきは2X3-2Y (<) ね、 災がけが 3てホス3ミてにすわれ3 人数は と-3= 27ずフみス3 56一生=2 ニッー に 』2 あめを子どもに配るのに。 1人 2 6遇 GE ずっ配ったら, こんどは5 こたりなくなりました。 子どもるは何人いますか。また, あめは何こありますか。

『至急』塾の宿題教えてください！一問です！ （4）を教えてください！他はわかるので大丈夫です。 よろしくお願いします。

1 次のグラフーは、大郎さんが通う中 たものです。ここで者とば還寺部から に 10 回を代りれば、10 人 学校の図館 本を借りた人| の貸し出入錠や利用者湊沈にっいてa で、 のべ人備で数えられています。たと』 として象えられます。なお(誠出者当たりの平和 て、また(利用者の平均出回) は (< ば、1人で1拓 ) しし) (人 グラフ、Vは、ともに平成 25 生のァ 出者) + のNm 人 Wh間千相。3] タマす。あとの問いに答えなさい。 6 る の 299 299キーーーーー ーー 9 60ューデーニー > .cee ーーーーーーーーー 一 5oo o 平22年 2年 24年 25征 利用私 -間員者和 クラ2可 平成 25生 寺間利用者280人の 4 IE3 口2 回3キ 0 グラフTvMにっいて、 のァこォのうお、 ア 平成22年から 25 年の4 年間て イ 四利用者が|回に本を代りる大雪は 2 平民 25和の失肝利用者数のうち、 | オ 和民22生 23年24年 25和キ ーー 生計才当たりの一穫し出し還人 グラ2W いよのをすべて遂び、記てをえなさい 人の利用才多が500 人をこしたことはか 3責め4理のとちょかてちる。 !生人は 112人てぁる。 てある。

塾の宿題で答えが合っているか分からないので 合っているかどうかと考えかたの解説などあればお願いします。

なわせた形き作り、 ルーニル の 【栓市立 い<っヵのの 反 あとの聞いに答えをさい。 みみきんは、 はまる人 (條)を考えまし 」 と10 と3と6の4つの牙字の平均が5でおる たとえは図1のような形を5つ組み合わせて作った、下の回のよう 9り立ちます。 ・EはAとFとMとLの平均 ・GはF とBと日とMの平均 ・1 はMとHとCとり2平均 ・KはL とMとJりとDの平均 ・MはEとGと1とKの平均 ただし、MはAとBとCとDの平均にはなっていません。 にしましなた・例は 還

赤丸の部分がわかりません。 塾の宿題です。答えは手元にありません。

ょく還るテーマ の 本 2-2 1 教科| 見数 をいろいろな店から見る財や、 回較還本還呈 凍詳TRS ゝて考える問題 | み上けてみたり、 厚底を委って立はをっ 較間 9 。 時 |てみたりして、 6 27にう。 田 いくつかの同じ大ききの立方体のと面を、びったりと貼り合わせて立体を作り、作った立体を 人5仙、C側のそれそれから見たときについて、ぎえることにしました。 皿1のようにさ人 還2のように見えま を 4価周り合わせて作った立体を、ん仙、B仙、C個のそれぞれから見ると、 す。 あとの問いに答えなさい。 |同学 回2 デ寺 |ヵ 間剛 陸 で仙かう見た回 A仙から見た回 EID でWW と過り合わせて立体ま作りました。 回1 とじよ 回4のように見えました 人包か5見た回 いつかの図3の立体の箇面を、びった 3にA仙、昌例、C全のそれぞれから見たとき ( ホの[一コドにぁてはまる枚をききなさい でき 20多く較9の六人を使って、 回4のようにえるせる 価う立体の medlo ee また、できるだけ少(回3の方体を使って、 件の個数 てある。 回4のようにえる人を人めるは 人

わかりません！教えてください！ 小6です。今、32人でじゃんけんをするときの勝率を求めています。計算をして勝敗が決まる確率を求めることができました。写真のとうりです。 勝敗が決まる確率がわかったのですが勝率はまだ、わかりません。どのようにして求めるかを教えてください。中1数... 続きを読む