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高校生
生物
この問題で、ABどちらでも転写が出来ること...
生物
高校生
7年弱前
らむね
この問題で、ABどちらでも転写が出来ることは分かったのですが、なぜ転写が出来るとウのグラフになるのですか?
| 。 ーーラクドニ ダルコュス スオベロンの異型 隊き すと。 は し で和地で生育する時生弄の大肝貞をラク トースを含培地に移 されて生育 HG しているが, やがてラクトース分解酵素の合成が誘導 でラク.設Sき8 る。笑然変異体Q, の大腸に。 グルコースを含まな培地 たりの合到のメド それぞれの大昌商のラクトー分欠の単位の時間当 た時間)。 エッ しを敵べた。グラフの慎電は時間を表す《 はラクトースを与え < 下記の大腸普QBが示すラ ② る トース分解酵素の合成量のケラフと 。」の M て適する ものを. (⑦ー②⑦からそれぞ れ1 つずつっ選べ。 0| (⑳) リプレ ッサーが合成できない変異型 Si レーターが機能できない次異型 恋胡 野生型の大腸では。 グルコースのかわりにラクトースを与えると。ラクトース 分解産物がリプレッサーに結合し.リプレッサーはオペレーターか離れ,ラクトー ス分解酵素の遺伝子が転写されるようになり, ラクトース分解酵素が合成されるの で, ⑦⑳のグラフになる。 突然変異体(0はリプレッサーができないため, ラクトース の有無に関係なく, 常にラクトース分解陵素の遺伝子が転写されるので,。⑫)のグラ フになる。 突然変異体()はオペレーターが機能しないためりプレッサーが結合でき ず, 転写が阻害さきされないので, ⑦のグラフクになる。 紅剛の0ウ ⑧⑱ウ 直 # !
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