こういうのは決まった公式の様なものはないので、頭の体操みたいなものだと思います。
クイズを解く感じで解くと良いかも。
ちなみに⑴は
6÷6+6÷6=2
⑵は
(6×6+6)÷6=7
でも
(6+6×6)÷6=7
でも同じです。
数学
中学生
このような問題が解けないのですが、どのように解けば、できるようになりますか？
吾個llト。 、X -の記号を使って. 式をつくります。下の 講位謀 にをな らうで。 次の
上の記号を入れて. 式を完成きせなきい。ただし, 十, 一, X その記号は使わない
同じ記号を 2 回以上使っても構いません。
1例 | 6| - |6 + le| : le=1
6| |-2 _ゅ@e| 加 人
と4
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