3 方程式と計算の過程) きゅうりとなすの袋をそれぞれ とする。 62+34=360 200x+140(y)+190×0.6x=1000 200x+140y-700+420=13000 y=32x244 44×6=264 32×3=96 (答) きゅうり 264 本 なす 96 本

(方程式と計算の過程) 用意されていたきゅうりの袋の数を x袋, なすの袋の数 を袋とする。をしないHCA> きゅうりとなすを合わせた本数から, 6x+3y=360 売上金額の合計から, 200x+140×(y-5)+140×(1-0.4)×5=13000 これらを連立方程式として解いて, x=44,y=32 よって、きゅうりの本数は,6×44=264 (本) なすの本数は,3×3296 (本) ①….083= (答) きゅうり264(本), なす96 (本

3 ある中学校の2年生が職場体験を行うことになり,Aさんは野菜の直売所で,きゅうりとなすの販売を行っ た。きゅうりとなすは合わせて360本用意されており,きゅうりは1袋に6本ずつ,なすは1袋に3本ずつで, 余ることなくすべて袋詰めされていた。きゅうりは1袋200円,なすは1袋140円で販売したところ,閉店の1 時間前に,きゅうりは売り切れ, なすは5袋売れ残っていた。そこで、売れ残っていたなすを1袋につき4 割引きにして売ることになり,すべて売り切ることができた。その結果,用意されていたきゅうりとなすの売 上金額の合計は13000円となった。 このとき, 用意されていたきゅうりとなすは,それぞれ何本であったか。 方程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 4 ゅうりとな 71 2 2+g:360 ① 46