Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
こちらの問題の2番の解き方を教えてください
数学
高校生
解決済み
6ヶ月前
しょうがねこ
こちらの問題の2番の解き方を教えてください
4 △ABCがあり、 AB=11,BC=9,CA-4である。 11 (1) cos ∠ACB の値を求めよ。 1/4° B9 C a+b²-c² 81+16-121 COSC= 2ab 4.9.2 ¥8 97-121 4.92 3 (2) 辺BCのCの側の延長線上に点D を AACD の外接円の半径が 9/2 となるようにとる。このとき、線分AD の長さ 4 を求めよ。 また、線分 CD の長さを求めよ。 (表の小問集合にヒントあり) 解答 (1) 1/32 (2)AD=6,CD=6 (3) 3/7
回答
✨ ベストアンサー ✨
ボーイズ伸
6ヶ月前
こんな感じでどうでしょうか?
しょうがねこ
6ヶ月前
ご丁寧にありがとうございました!
この回答にコメントする
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
42分
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつを...
数学
高校生
約1時間
(3)で 何故、RP↑=kRS↑+LRT↑ と表せるのですか?
数学
高校生
約4時間
上の式はn=3k+1のときの式です。 なぜ()の中に-1を入れて3でかけた時に-1になるよ...
数学
高校生
約16時間
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
数学
高校生
約17時間
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか? 教えて...
数学
高校生
約17時間
赤線引いたとこの意味の違いを知りたいです
数学
高校生
約17時間
(1)(イ)で答えが15/50にしかならないです
数学
高校生
約18時間
(4)の解説がわかりません
数学
高校生
約18時間
この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です
数学
高校生
約18時間
この問題の答えが(a+b)(a−c)(b−c)ではなく−(a+b)(b−c)(c−a)にな...
おすすめノート
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8977
117
みいこ
数学ⅠA公式集
5722
20
エル
詳説【数学Ⅰ】第三章 図形と計量(前半)~鋭角鈍角の三角比~
4578
11
みいこ
詳説【数学A】第3章 平面図形
3624
16
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選
ご丁寧にありがとうございました!