数学
中学生
解決済み
⑵はなぜ、3:1ではなく、3:2なのですか？
20
練習
2
右の図の3点 A, B, Cについ
て次の に適する数または
用語を入れよ。
(1)点Cは線分ABを
(2)点 B は線分 AC を
(3) 点Aは線分 CB を
..
..
A
C
B
に
に
に
する。
する。
する。
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