こんな感じでいかがでしょうか!間違ってたり、意味不明な感じだったらまた言ってください!
こういう系の問題は、多分学校のワークとか、教科書とかでも出てくると思います。答えがわかってる状態でもいいので、どういう計算方法で、進めていけば答えと合うのかを同じ問題でもいいのでわかるまで何回もやったら、力がつくと思います!私も売上の問題は大っ嫌いでしたwけど、分かってしまえば、計算ミスをしない限り出来ると思います!頑張ってください!!
中学2年生の「連立方程式の利用」の問題です。
写真の⑴はなんとなく理解しました。けれど、⑵と⑶
が意味不明です。どの数字を使えばいいのか、またその数字を使う理屈をわかりやすく説明してほしいです。
こういった利用の問題を得意になるには何から始めたらいいですか?おすすめの参考書など教えていただけると助かります!!
こんな感じでいかがでしょうか!間違ってたり、意味不明な感じだったらまた言ってください!
こういう系の問題は、多分学校のワークとか、教科書とかでも出てくると思います。答えがわかってる状態でもいいので、どういう計算方法で、進めていけば答えと合うのかを同じ問題でもいいのでわかるまで何回もやったら、力がつくと思います!私も売上の問題は大っ嫌いでしたwけど、分かってしまえば、計算ミスをしない限り出来ると思います!頑張ってください!!
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とてもわかりやすかったです!
ありがとうございました!!