(ア)はxの値をそのまま代入すれば出ます！
(イ)手で描いたから綺麗にできてないけど、綺麗に繋げれば上に凸の放物線になります(まだ習ってなかったら次か次の次の授業で習うと思う)。
(ウ)は
½x(6-x)=4
両辺に×2
x(6-x)=8
-x²+6x=8
-x²+6x-8=0
両辺に×(-1)
x²-6x+8=0
(x-2)(x-4)=0
x=2,4
よってx=2,4
(ウ)、習ってないやり方だったらごめんなさい💦
数学
中学生
学校の授業でわからないまま終えてしまいました。
月曜日にはプリント提出なのでぜひ解説と答えを教えてくださる方お願い致します😢
(自信がない部分は消しました)
4章2次関数の入口
下の図のような1辺が6cmの正方形 ABCD で、 点PはAを
出発して辺AB 上をB まで動きます。
2
3
また、点Qは点PがAを出発するのと同時にDを出発し、
Pと同じ速さで辺DA 上をAまで動きます。
A
P
(ア) 表
B
となる。
△APQ の面積は
IC 0
So
D
点P が動いた距離を x cm とすると,
CREATED
HOJD
AP=-X, AQ = 6 - PURASES Cat
C
1/12xx(6-4cm²
△APQ の面積をScm² とする。
0 01AA
△APQ の面積が4cm2 となるxの値をみつけよう。
123456
x(6-2)
2
となる。
CO J
(イ)グラフに挑戦
の変域を考えて
$10 + $ 201
Ol
IC
(ウ) APQ の面積が4cm²となるxの値を計算で…..
mo 2 $
99AA
(X)
回答
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【数学】覚えておいて損はない！？差がつく裏ワザ
11393
87
【夏勉】数学中3受験生用
7340
105
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7049
61
【夏まとめ】数学 要点まとめ！(中1-中3途中まで)
6366
81
