数学
中学生
解決済み

式の展開の問題ですが、答えがあいません。
いつも分配法則を使っていますが、
先生から効率が悪いと怒られます。

このやり方ではいけないのでしょうか。

19 (8) (90-6) ² - 1 180²-6-604) = 40 C こ 2 (50-6) (90-0) - (0+²0+50-606²) (90²-sab-hab-6) (60³6-20³ 12²) (90²-sob-sob-6)-60³ 6+20³6 aa-bab-b²-60³6 +20²6

回答

✨ ベストアンサー ✨

多分÷3aをする時に、×3分の1aで計算してるからだと思います。3a分の1です。

仙石

ありがとうございます!
答えが出ました!

あの…、こういう展開の問題を乗法の公式を使っての解き方ってどうすれば良いのでしょうか。

ろでお

すみませんなんか途切れちゃって何答えればいいかわからないけれど、乗法の公式は使っておいた方がいいです。高校で死ぬほど使います。

仙石

😅すみません、書いたつもりだったんですが、
バグっちゃったみたいで…。

わざわざ写真ありがとうございます。
私いつも下の写真のように、
途中式がいっぱいになっちゃうんです!
どうすれば、
ろでおさんみたいにスムーズに計算できますか?
乗法の公式を使っての解き方がよくわからなくて…
よければ教えてください!

ろでお

量をこなすことと頭の中で計算するにかぎりますね。自分も高校に入るまであまり計算は得意ではなかったのですが、省略して計算しないと普通に試験時間内に終わらないことがあるので紙に書かずに頭の中で考えて一気に省略する訓練をしました。ちなみに高校の数と式はこんな感じです。

仙石

わー😱
凄いですね😅
計算は得意な方なので、分配法則のやり方でいいやと思い、皆がやっているやり方は全くしてこなかったので、今ツケが回ってきた気分です…。

これからやり方を知っていこうと思います。
ありがとうございました

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