理科
中学生
解決済み
答えは2です。Xの凸レンズに近づける理由が分かりません。教えてください
の) 次の ピーコ は. Kきん
文中の ( Xえ )、 Ya
。 ) - 4.の中からージ減び放二の甘5ま革2
右の図のように. 光学台に光源凸レンズ。
レジリーンを一引下に並べたところとシフ 計
に像ができた。 その後, 光源を凸レンズから苑す
ジグクリーンにはっきりとした像ができなくなっ
たが, スクリーンを ( え ) と再び像ができる
ようになった。できた像の大ききを調べると, 初
めの像の大ききさより ( Y ) かった。 これらの
ょうに. スクリーンにできる像を〔 2 9らいのo
Yー-大き Z-虚像
ャ-小き るー実人 中議
、 メー凸レンズに近づける 、
てロンあののちあこ SI失 ーー 兵旨還
6 >
メー凸レンズから離す 0にきき Z 実像
メー凸レンズに近づける
必 の〇 いい ロ
回答
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【1年】身のまわりの現象-光・音・力の世界-
7156
92
【3年】生命の連続性(生物の細胞とふえ方)-生殖・遺伝子-
5689
41
中学3年生の理科!
4575
83
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3310
28

めちゃくちゃ分かりやすいです😭
図まで書いて下さりありがとうございます!