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中学生
理科
図1の仕組みを教えていただきたいです🙇🏻♀️
中学生
理科
解説が理解できないです。説明お願いします！
中学生
理科
中2 理科 化学 酸化の問題です。 (ii)の解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 答えは、(ii)2 です。
中学生
理科
この問題の（1）で、どうしてこの式を使うと石灰石の最大の質量が求められるのかが分からずもやもやしています！ 教えていただけると嬉しいです。
中学生
理科
(8）の答えがマグネシウム、炭素、銅になる理由が分かりません
中学生
理科
理科のワークの問題について質問です。 (間違えたのですが解説なくて分かりませんでした) 問題は写真タップして見てください 4️⃣の(3)について質問です ここがよく分かりません💧 結果→〇 理由→塩酸の温度を変えても、加える炭酸水素ナトリウ ムの質量が同じであるため、発生する気体の質 量は変わらないから。 なのですが自分は✕だと思っていて、 解説もないので納得いきません🥲 “塩酸の濃度を濃くしても、加える炭酸水素ナトリウム の質量が同じであるため、発生する気体の質量は変わ らない”というのは分かっています。 しかし塩酸の濃度が変わっているので、 塩酸が余るから質量が増えるのかな…… と自分は思いました。 𖤐自分の答えはなぜ違うのか 𖤐詳しい解説 を教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇🏻♀️ˊ˗
中学生
理科
すみません！中2理科、化学です。 分子をつくる化合物と分子をつくらない化合物の違いってなんですか？ わかりにくい文ですみません💦
中学生
理科
すみません！周期表の族と周期ってどっちが縦でどっち横なんでしょうか。 教科書には縦で、1から18までと書いてあったんですが、１から18って横だと思うんですが、、、 わかりにくいかったらすみません！
中学生
理科
答えがないのでよかったら教えてください
中学生
理科
3、4解説わかりやすくお願いしたいです
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