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中学生
数学
因数分解の利用のしかたが分かりません
中学生
数学
すみません至急です🙇♀️🙇♀️ 大門4は、どのように工夫して計算するのですか?
中学生
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか? 分かりづらくてすみません🙇♀️
中学生
数学
(2)🟩なぜ、このようになったかが分からないので教えてほしいです
中学生
数学
(1)なぜ、これではダメなのですか? (2、3)途中式が分からないのでヒントなどを教えてほしいです🙏
中学生
数学
四角に入る数字を教えてください
中学生
数学
🟦例題に沿った途中計算を教えてほしいです🙇♀️ 練習21🟥
中学生
数学
答えを教えてほしいです🙇♀️ p20
中学生
数学
合っていますか? p20
中学生
数学
合っていますか?見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習16 17🟥 p19
News
とても、分かりやすですね( ´ ▽ ` )ノ
〈例〉があって、『ああ、こうすればいいのか〜』ってなって、
とても良いと思います♪(´ε` )
後は、見やすく書いてくれれば
もっと良いと思います(。-_-。)
でも、参考にさせて頂きます♪(´ε` )