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この問題ではまず、①白玉と黒玉が同じ数ではないと判断して良いかを導き、②白玉と黒玉の数が同じでなく、白玉の方が多く出ているため、白玉の方が黒玉よりも多く入っていると判断して良いかを求めるそうなのですが、どうして②のように判断できるのでしょうか？
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青く塗ってあるほうの問題は答えが、108です。 私は、2枚目の図を書き、66＋23＋15で計算してしまいました。間違っている場所を教えてください。
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このやり方じゃだめなのですか？ (3)です
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何回も間違えてしまいます😢 (2)の問題です。 (ii)の時って1✖️2c1の1って赤玉1個の事を指していますか？ 2c1は赤玉と白玉の種類から1個を取り出すって言う解釈で合ってますか？ この解釈になると(iii)が意味分からないです。箱から3個の玉を取り出すので赤玉1個と赤玉か白玉の場合かで2c1が必要なんではないでしょうか？ 本当に全く分からないです
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これってこの式を使っては解けないのですか (3)です
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この問題の解き方を教えてください (2枚目は自分の回答です)
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この問題の解説の1番下のところに「bは有限個に絞れる｣とあるんですが、なぜ絞れるのか教えて欲しいです🙏
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なぜこれじゃダメなのですか
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数学
こんな感じの問題をどうアプローチするのかがよくわからないです。 Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を聞かれた瞬間、Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁使って求めようってなりそうです。 でもこの問題はそうやってやってては多分解けなさそうです。 確率漸化式作りが得意な人に聞きたいんですが、 「Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を作れ」と言われた時に、どうやって瞬時にPₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の中から「どの1つに注目して」と決めてるんですか？慣れですか？ 質問の意味がわからないかもしれませんが、要するに 「PₖをPₖ₋₁、Pₖ₊₁で求める Pₖ₋₁をPₖ、Pₖ₊₁で求める Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁で求める」 の3つのどれ使うかの決め方が知りたいです。
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＞ るんちゃん
そうそう！
ほんまに！！でも確かに受験生の頃のノート見てたら､
少し字体変わったなって思った💡
ノートは､ 全部授業中です！
復習の時は､ ノートしか見ないから､ 書き加えたりは
ないかもしれない...(⊙.☉)
今､ なかなかノート公開できないのに､ 9000人にも
フォローしてもらって申し訳ないくらいだから､
もっと頻度上げられるように頑張らないとね！！
ありがとう🤤♡
コメント返してくださってありがとうございます😂😂
楽しみにしてます💕
＞ natsuさん
ええそうなんですか！？😯 嬉しいです...！
ありがとうございます､ 頑張ります！
授業中にこんな綺麗な字書けるなんて😂 そらさん凄すぎます✨ これからも頑張って下さい！
soraさんのノート、いつも参考にさせて頂いてます✨憧れの存在です！これからもꫛꫀꪝnote楽しみにしてます！