【数学】I * 表面積の求め方&裏ワザを紹介‼︎
【教科書】新編 新しい数学1 東京書籍
202
5764
8
中学1年生
中1 数学 表面積の求め方
表面積の求め方と!円錐の側面積と中心角の簡単な裏ワザをごしょーかい!ページ数少ないです笑
塾で教えてもらいました…((((
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中一の数学問題 一次方程式の小数点です⬇️ 0.3x+6=0.05x+2 頭が混乱して×100なのか×10なのか分からなくなりました。 答えは分かっていますがそれまでの解き方が分かりません。 説明をお願いします🙇🏼♂️💖💖
中学生
数学
中2数学、確率です。 答えは16個です。(問題は左の写真) 解説は樹形図で解説されています。(解説は右の写真) この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか? ②また、計算で求めることができる問題(確率の)と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします!
中学生
数学
BGの長さの求め方教えてください!
中学生
数学
中一 数学 なぜ、絶対値が5以上8以下になるのですか? (4)
中学生
数学
中一 数学 テストでこのように書いたらダメな理由を教えて欲しいです。
中学生
数学
この問題の(2)の答えが右の写真なんですけど最頻値の求め方がなぜこれなのかわからないです。教えてください🙇♀️、
中学生
数学
連立方程式 2x−y=4 x+2y=5 の解き方を教えてください🙇
中学生
数学
連立方程式 3x+y=8 x−2y=−1 答え x=15/7 y=11/7 であってますか??
中学生
数学
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ+になるんですか??
中学生
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
News
めっちゃ分かりやすいです!
フォローします!
してもらえると嬉しいです!
先生と生徒可愛い♥
わかりやすかったです!
分かりやすくて、字も、きれいな、字で、羨ましいです❗今日テストなので頑張ります❗
裏ワザテストでも使えて、早く解けたので良かったです!
テテさん≫
現実的ですよね〜笑 ありがとうございます‼︎