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中学生
英語
質問者様 make O C の形で、made more people interested in ～ more people とinterested には More people were interested in ～ が隠れていると考えてください be interested in ～「～に興味がある」を活かした意訳ができるようになることを願っています。 という回答がありました それに対して、 「were interested in ～ が隠れていると考えるについて、 be動詞は＝や状態を意味し、今回be動詞がなくてもSVOCの文だからO＝Cというbe動詞的なつながりであるため、be動詞を使っているような訳にするという解釈で合っていますでしょうか？また、find O C , keep O C などでもこの考え方は使えますか？」 という質問をしたのですかなかなか回答が得られなくて‥😅 代わりに教えていただけると幸いです🙏🏻ベストアンサーさせていただきます🙇
中学生
英語
大門一の(1)はもし選択肢Bを選んでいた場合onesはなぜ間違えなのでしょうか、またonesはどのように使われるか教えて欲しいです。 (3)は二枚目の参考書の⬜︎2の◯cでhave 目的語 過去分詞とかいてあるのですが解説にはhave o c(原型不定詞)とかいてあって困惑しているので解説していただけるとありがたいです
中学生
英語
目的語と補語の見分け方を教えて欲しいです🙏
中学生
英語
目的語と補語の違いが少し曖昧です💧教えてください🙇🏻♀️
中学生
英語
作り方がよく分からないので、答えと共に解説をして頂けると嬉しいです
中学生
英語
I have decided to go Hawaii this summer. この英文は，なぜ“to go”と不定詞toを使わなければいけないのですか？ 動名詞ing形を使うのがだめな理由を教えて欲しいです🙏🏻💫
中学生
英語
最後のto come はoになると思いました。なぜCなのですか？
中学生
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I want to be a doctor. をSVOCで分けたらどうなりますか？
中学生
英語
英語 Please call me Toshi. 上記の文でのVは省略されてるYouで、 V＝C、 V ≠Oになる為、あなたは私ではないから、meがOになるのは分かるのですが、あなたはToshiではないのに、ToshiがCになるのかがわかりません。
中学生
英語
英語不定詞の名詞的活用、副詞的活用、形容詞的活用の見分け方がわかりません。教えてください🙇♀️
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