コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
⑸と⑺を解説付きで教えてください！
中学生
理科
（1）答えはイと（４）答えは18がわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
理科
中2空気中の水蒸気の問題です。(3)と(5)が分からないので、解説お願いします🙏🏻🥺 答え(3)15.4g (5)50%
中学生
理科
【至急🚨お願いします🙇♀️】 ⑵の答えは0.6なのですが、答えに書いてある解説で2（Ｎ）×Ｘ（m）＝1.2（J）の1.2はどこから来たんですか？ 受験が近いのでできるだけ早めに回答お願いします‥（わがままいってすみません🙇）
中学生
理科
③④⑤解説を教えてほしいです🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
ウになる理由解説してほしいです🙇🏻♀️
中学生
理科
こちらの5.7.8なのですが、 5は、黄リンは、水のなかに保存されているので触ることができないからア 7は、窒素肥料自体は触れられるからイ ８は、ダイヤモンドとフラーレンは炭素で出来てるから炭素自体は触れてなくイ と考えたのですが答えを見ても納得出来ません。教えて頂きたいのです。
中学生
理科
混合物と単体と化合物を見分けるのってどうするのですか？混合物=水溶液ということはわかったのですが、後の2つがわかりません。
中学生
理科
(1)これではダメですか？ 試験管Pに入っていた他の気体も混ざっているから。
中学生
理科
この問題が合っているか見て欲しいです！ ご回答よろしくお願いします！！
News
おー！！！
ゆうだー✨✨✨
わざわざ来てくれたんね〜っ！！！！♡♡♡（≧∇≦）
ありがと〜っ！！！！(=´∀｀)人(´∀｀=)
空って面白いよね〜✨
知ってもらえてうれし(*^o^*)
し、しかもわかりやすいだなんて…っっ！！！
嬉しすぎる…///泣
さらに絵までコメントしてくれて…
本っ当にありがとうっ！T^T✨✨✨
なるほどー！
そんな仕組みだったとは…！
絵上手いね！分かりやすかったよ
Sora⚡️1さん⇒
（1を小さくできなくてごめんなさいっ）
いえいえっっ！そんなっ！
逆に詰め込みすぎて見づらいですよねっ笑笑
こっちのセリフです！！
Sora⚡️1さんに尊敬だなんて言われたら、嬉しすぎて死んでしまいます。。。///✨
コメントありがとうございました！！！☺️
バニャニャ⚡️さん⇒
ありがとうございます‼︎
好奇心旺盛だなんてっっそんなっっ！☺️
コメントありがとうございます！！❤️❤️❤️
字もキレイで、ぎっしりですね！！
尊敬します。(･∀･)