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中学生
数学
この問題を教えてください 文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いします m(_ _)m
中学生
数学
（1）の③の解き方が分かりません。 どなたか教えてください
中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 ＝(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした！ よろしくお願いします！
中学生
数学
例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません 解説がよく分からないので教えてほしいです
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
この問題が分からないので教えてください💦 中2 確率の利用です
中学生
数学
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ＋になるんですか？？
中学生
数学
お願いします答えは100度です！
中学生
数学
(3)の解き方を教えて下さい 13回目、14回目それぞれの得点をx点、y点として方程式を作り解きました (11回目までの和)+(12回目の8点)+(13回目の得点)+(14回目の得点)÷14 = 14回すべての平均値 66+8+x+y/14 = 6 x+y+74 = 84 x+y = 10 ここからxとyの求め方を教えてほしいです xよりyのほうが大きいことから、 x,y = 1,9、2,8、3,7、4,6までは絞れましたがここから分かりません
中学生
数学
青線を引いてるところで、十の位の表し方が違うのはなぜか教えてください🙇🏻♀️
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すごく綺麗にまとまってるノートですねっ！✧(✪д✪)✧
私も綺麗なノート作りができるように頑張ります！(*･ᴗ･*)و！