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高校生
数学
この問題の余弦定理の仕方を教えてください！！
高校生
数学
⑵の判別で、解答の①でm<1,4<mになるのはなぜですか？ それを確かめる(？)方法が分からないので教えてください🙇🏻♀️⸒⸒
高校生
数学
⑵の問題で、"重解を求めよ"とか言われてますが、重解の解き方がわかりません💦教えてください🙇🏻♀️⸒⸒
高校生
数学
これの因数分解の仕方途中計算も含めて教えてほしいです🙇🏻♀️
高校生
数学
1枚目の赤丸の式って2枚目のように特性方程式を解いた後みたいなことであってますか？
高校生
数学
2つの質問です。 共分散と相関係数はどちらも負の相関、正の相関かを見分けることができる。違いとしては共分散:正の相関か負の相関かが見分けられる 相関係数:正の相関、負の相関の強さも見分けることができるということでしょうか? 共分散と相関係数の使い分け方はどのようにしたらよいですか? 答え、説明をお願いします🙏
高校生
数学
問題5、本当に分からないです😢 (自分の考えです)180−(54＋51)で75になり、円周角は中心角の半分であるから75/2という考えはなぜダメなんでしょうか？ 解説も読んでも全く分からないです。180-(54＋51)でBの全体の角度が75になるくないですか？なぜ50°なんですか？ その次の文章も理解できません😢 点Dは弧ACの長さを3等分する点ってどこの線の事を言っているのですか？何処から2/3CBAが来るのかも理解できません😢 その次の文章も△BECで内角と外角の関係からってどういう事ですか😢教えてくださいお願いします
高校生
数学
(2)写真３枚目、2のX乗＝2の−X乗から、(2のX)の2乗＝1になるまでの途中式を教えてください😢
高校生
数学
(2)分からないです なぜ、ABEって120°って分かるのですか？どうやったら分かるのでしょうか？教えてください😢
高校生
数学
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