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高校生
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高校生
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至急です!!!⚠️ すみません新高一で分からないことばっかりで…💦 明日初めて言語の授業があって、教科書が大まかに、 ・現国 ・言語文化 ・漢文 ・漢字 ・古文 ・古典 があるのですが、どれを持っていけば良いですか? 現国は別の教科?だから持っていかなくていいのかな… 初めての授業なので古文や漢文も持っておいた方がいいのでしょうか?
高校生
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理系なのですが、広島大学の情報科学部は個人試験【二次試験】では入試科目は数学と英語だけなのでしょうか、サイトによって書いていることが分かれているため分かりません💦
高校生
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高校生
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こんばんは! 高校から音楽科に入っているみたいでのですが 教科です 私のが向こうは音楽教科なしです! 代わりに手話という教科になります! 音楽なのは例えばどんな感じか分からないので教えてください🙏 学校の個人情報共有は情報公開嫌なのでどんな感じか自分でイメージしてください😅 出来れば簡単な説明してくれると嬉しいです🥹
高校生
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高校生
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新高3です。英検って1級まで取った方がいいですか?ちなみにcbt は受ける気がないので、受けるとしたら6がつになります。正直いらないかなとは思ってるのですが、周りで受けてる子もいるから、悩んでます。
高校生
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今日千葉工業大学のB日程を受験した者です 数学60% 英検利用85%換算 この結果だと厳しいですかね? どなたかアドバイスいただけるとありがたいです🙇♂️ ちなみに受験したのは創造工学の建築です
高校生
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月間賞に選ばれたことがある方へ質問です! 副賞の文房具セットってどんなものが入っているんですか? 気になってしまったので…笑
高校生
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現在高2です。 二次試験で数学と物理がある場合、数学と英語よりも数学と物理を主に勉強するべきですかね? 物理は独学で勉強する予定なのですが、先生や周りの人は数学と英語を主な勉強とするべきとすすめてくれるのでやはり数学と英語をするべきでしょうか。
News
ありがとうございます!わかりました!
あ、すいません、確かにその部分は少し説明が粗かったですね^^;。
ある体積(Vとします)の空気の質量を測定すると、0.29gだったと、問題文に書いてありますよね?
このVの体積中に空気が何molあったのかをまず考えます。空気の分子量は(先ほどのコメント内での計算で)28.8と分かっているので、空気は0.29/28.8[mol]あったことになります。
ここで、理想気体の状態方程式pV=nRTを思い出してください。これを変形すると、V=(RT/p)nとなりますね。今、R、T、pは(問題文に明記はされていませんが)全て一定と考えて差し支えないので、Vとn(物質量)は比例関係にあると言えます。
さてここで、1つ上のパラグラフの最後で出した、空気の物質量を代入すると、V=(RT/p)x(0.29/28.8) ー(式1)ーとなります。
測定した空気の体積と、測定した別の気体の体積は同じだと、問題文に書いてありますから、別の気体の体積も上のVと同じです。
そうすると、体積Vの別の気体の質量が0.58gだったわけですから、別の気体の分子量をMとおくと、この別の気体の物質量n'は0.58/Mと表せるので、次のような理想気体の状態方程式が成立します: pV=(0.58/M)RTー(式2)ー。
最後に、式1を式2に代入してください。
すると、p(RT/p)x(0.29/28.8)=(0.58/M)RTとなりますよね?
あとは整理してください。M=0.58x(28.8/0.29)になって、これは先ほど送信したコメントに書いた数式ですね。
これであとはこの数式を計算して、選択肢の分子の中で一番近い値のものを探せば、この問題にトドメを刺せます(^^)。
画面上の数式では分かりにくい所もあると思うので、ぜひ僕の説明を紙に書き写して、考えてくださいね。
まだ分からない所が有れば、先ほどのように、僕のノートにコメントをください。駆けつけます!(^O^)/
すいません、「次に、測定された別の…」というところからよくわかりません
97番でしょうか?
この問題は、まず空気の重さを計算します。
N2が28、O2が32です。これが4:1の比率で混ざっているのが空気だと与えられているので、空気は28x4/5+32x1/5=28.8ですね?
次に、測定された空気(および、別の気体)の体積を求めます。これは、0.29/28.8ですよね。
そうすると、測定された別の気体の1molあたりの重さが出せます。計算式は0.58x28.8/0.29です。
あとは、選択肢の分子で、上の計算値に一番近いものを探せばOKです(^^)。