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このノートに関連する質問
中学生
理科
(3)が分かりません。答えは84gです。 解説お願いします。
中学生
理科
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
中学生
理科
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
中学生
理科
赤線のところおねがいします!
中学生
理科
お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
中学生
理科
この問題の解き方を教えてください
中学生
理科
解説がなく答えはイなのですがよくわかりません。丁寧に説明してくれるとありがたいです。
中学生
理科
6は16.7%とわかったんですが、7がわからないので解き方を教えてください 答え 1.25g
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
(3)が答えaなんですけどなんでですか!?解説お願いします🙇♀️
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ノートを公開しました(^-^)
ありがとうございます(^ω^)
楽しみに待ってます(^ω^)
申し訳ありませんが、大学の過去問を持ち合わせていなかったので、類題です.
パターンを抑えればやり方は同じですから、参考にして下さい(´;ω;`) すみません.
平衡の塩の加水分解のことですね.
1時間ほどお待ちください(^-^)
弱酸と弱塩基でできる塩の水溶液のpHを求める時の考え方を教えて欲しいです。
あくまで、pHの「値を求めること」自体ではなく、pHを求めるために必要な「過程」を是非まとめていただけると嬉しいです。
できれば、大学入試問題(学校は特に指定しません)を利用して考察してくださると感激です。(^ω^)