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中学生
国語
中2国語 文法 用言の活用 この場合どうやって見分ければいいんでしょうか？🧐
中学生
国語
明るく がなぜ連用形になるのか分からないです🙇🏻♀️教えてください
中学生
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𐙚 中2 国語 用言の活用 準備の時間がなくて困る。の “ なく ” について ① なく は ない の活用系だから形容詞なのですか？ ② なく はどうして連用形になるのですか？ 特に②がわかりません。教えてください > <
中学生
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中2国語 漢文 答えがエなんですけど、どうしてアではないんですか？やり方を教えてくれませんか？置字は含めずにレ点を書き下すんですか？
中学生
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明るく の活用形は連用形だそうですが、声を修飾しているから連体形ではないのですか？
中学生
国語
答えが（1）未然形（2）連用形（3）連体形なんですけど、どうしたら分かるんですか？見分け方？教えてください
中学生
国語
①なぜ心地よかっ で抜き出しているのですか？心地よかった や よかった はダメなのですか？
中学生
国語
①なぜ心地よかっ で抜き出しているのですか？心地よかった や よかった はダメなのですか？
中学生
国語
中２国語 文法の問題です。 「食い止められた」の食い止めという部分はどのような活用の種類でどのような活用形なのでしょうか？活用の種類は下一段活用ということはわかったのですが活用形がわかりません。解き方も教えていただければ嬉しいです。
中学生
国語
中２国語（文法）の問題です。 語幹と活用語尾の違いは分かるのですが、語幹と活用語尾に区切れない場合というのが分かりません。 例：（２）の射るなら射ない、射ればと射が語幹で、るが活用語尾でないのは何故ですか？
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ありがとございますー(*´ω｀*)笑
照れますね～w
いちごみるく大好きです♡笑