ページ3:

99 次の(1)~(4)の各文が日本文の意味を表すように,(
に当ては
まる単語を, それぞれ先頭に与えられた文字を用いて1語ずつ書きな
さい。
(1) 今日は少し暑いです。
It's a ( 1 ) hot today.
(2) どういたしまして。
(Y
) welcome.
(3) 私の宿題を手伝ってくれますか。
Can you (h
(4) あなたの番ですよ。
)me with my homework?
It's your (t ).
10 次の(1),(2)の各文が日本文の意味を表すように,〔
をそれぞれ並べかえて書きなさい。
(1) 私はそれを楽しみにしています。
I〔 forward / to / looking / am 〕 it.
(2) あなたの髪はなんて美しいのでしょう!
[ beautiful / is / your hair / how ]!
〕内の単語

ページ4:

11 次の(1),(2)の日本文を, それぞれ英語で書きなさい。 ただし, 【
内の指示にしたがって書くこと。
(1) 私は頭が痛いです。
【have を用いて4語で】
(2) いっしょに行きませんか。
【why を用いて5語で】
12 次の絵は, 中学生の Ryo と留学生の Mike が会話をしている場面で
す。 Mike の発言中の (
に3語の適切な英語を書き入れ, 英文
を完成させなさい。
Mike
) this?
It is mine.
Ryo
13 次の(1)~(3)の日本文を, それぞれ英語で書きなさい。
(1) 私はこの映画が大好きです。
(2)ここではたくさんの動物を見ることができます。
(3)そのとき私たちは料理をしていました。
】

ページ5:

N 中学“新”中学3年 英語 4月第1回実力テスト過去問
1~4 リスニング略
解答例 & プチ解説
5 次の(1)~(4)の各文が正しい英文となるように,(
最も適切な単語を選び, それぞれ look at : 「~を見る」
内のア~ウから
(1) Look(ア of イ from ウ at) the people on the stage.
(2)I 彼のおばあちゃん I イ Me ウ Mine) too. うちもだよー
,
(3)Iknow(ア he イ his ウ him) grandmother.
(4) My friend and I (ア see イ sees ウ saw) fireworks
yesterday. 過去の文
不規則変化動詞
6 次の(1)~(3)の各文に対する受け答えとして最も適切なものを,右の
ア~オからそれぞれ選び, 記号で書きなさい。
(1) Are you hungry? ウ
ア It's a bird. イ Yes, I do.
(2) Is this yours ? オ ウ Yes, I am. エ No, I can't.
(3) What is that?
ア
才 No, it isn't.

ページ6:

9 次の(1)~(4)の各文が日本文の意味を表すように, (
に当ては
まる単語を,それぞれ先頭に与えられた文字を用いて1語ずつ書きな
さい。
(1) 今日は少し暑いです。
It's a ( little ) hot today. 感覚的に “ちょっと”
(2)どういたしまして。
(You're ) welcome.
Your ぢゃないよ
(3) 私の宿題を手伝ってくれますか。
Can you (help ) me with my homework?
(4) あなたの番ですよ。
It's your ( turn ).
10 次の(1),(2)の各文が日本文の意味を表すように,〔 〕内の単語
をそれぞれ並べかえて書きなさい。
(1) 私はそれを楽しみにしています。
I〔 am looking forward to 〕 it.
(2) あなたの髪はなんて美しいのでしょう!
〔How beautiful your hair is ]!
感嘆文
《 How+形容詞+主語+動詞 》
look forward to
〜を楽しみにする

ページ7:

7 次の(1),(2)の各文を 【
】内の指示にしたがって書きかえるとき,
( )に当てはまる単語を,それぞれ先頭に与えられた文字を用いて
1語ずつ書きなさい。
3月3日いつ?
【下線部をたずねる文に】
(1) Her birthday is March 3.
( When ) is her birthday?
(2) It is a long break.
It is a (short) break.
長い 短い
【下線部を反対の意味に】
8 次の(1)~(4)の各文が正しい英文となるように, ( )内の単語をそ
れぞれ1語で適切な形に直して書きなさい。
(1) Do you know those (women)?
(2) Is(their) office around here?
(3) Yesterday, I (ate) curry.
(4) He is(listening) to music now.
複数形 (不規則)
彼らのオフィス
過去形 (不規則)
現在進行形

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次の(1),(2)の日本文をそれぞれ英語で書きなさい。 ただし, 【 】
内の指示にしたがって書くこと。
ずつう
(1) 私は頭が痛いです。
I have a headache.
(2) いっしょに行きませんか。 Why don't we go together?
~しませんか?
12 次の絵は, 中学生の Ryo 乙苗子生の Mike が会話をしている場面で
)に3語の適切な英語を書き入れ, 英文
す。 Mike の発言中の(
を完成させなさい。
これだれのかばん?
Mike
Whose bag is) this?
Ryo
It is mine.
それおれの
13 次の(1)~(3)の日本文を, それぞれ英語で書きなさい。
(1) I like this movie very much. 大好き:like A very much
(2) We(You/I) can see many animals here. 可能の助動詞
(3) We were cooking then. 過去進行形