中学理科!生物と化学!

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みじんこ

みじんこ

中学全学年

少しキツキツでわかりにくいかもしれませんがご了承ください!

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ノートテキスト

ページ1:

肺循環・右心室→肺動脈→肺→肺静脈→左心房
肺
肺動脈・二酸化炭素が多い
脈
・肺静脈・酸素が多い
・左心房
減に戻る血液と肺から出る血液たから
右心室
体循環左心室→大動脈→細胞→大静脈→右心房
心臓
アンモニアを
<排出>
寒のな家に
不要物を
アンモニア→肝臓]
こし出す
尿素 腎臓
尿→輸尿管→ぼうこう
◎化学式
<結果>
<炭酸水素ナトリウム(NaHCO3)の分解)
2NaHCO3→Na2CO3+CO2+H2O・口のあたりに液体がつく。(塩化コハルト紙青→赤→水)
炭酸水素ナトリウム
炭酸ナトリウム
・炭酸ナトリウムができる石灰水が白くしている。
<反応前後の物質の違い
物質
CEN
色
炭酸水素ナトリウム
白色
フェノールフタレイン溶液一定量の水に溶かす
赤色
溶ける
炭酸ナトリウム、
白色
[濃い赤色
<操作での注意点>
○固体は試験管の底に入れ、試験管の口の方を少し下げる
→発生した水が加熱部に触れ、試験管が割れるのを防ぐため、
○火を消す前に、ガラス管の先を液体の中から取り出す
液体が逆流して試験管が割れるのを防ぐため、
<鉄と硫黄の化学変化>
◎化学式硫化鉄 <結果>
溶ける
Fe+S Fes.
試験管内に黒っぽい物質が残った。
<応前後の物質の違い>
●反応のようす 加熱を途中でやめたが、
物質 色に近づける
塩酸を加える
赤くなった部分がだんだん広がった。
混合物
色
つく
硫化鉄(後) 黒色
つかない
硫化水素
水素が発生⇒反応で生じた熱で新たに反応が
進むため、
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