コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
奈良時代 710年 平城京(奈良県)に都が移された 743年 <天平文化> C碁盤目状貴族、長安()を手本に 班田収授法 ···人々(公民)に土地(地)を与える制度 6年ごとに作られる戸籍に基づき、吹田が与えられる 和 稲の収穫の約3%を納める 調絹や魚などの特産物を納める 藤 労役の代わりに麻の布の約8%納める 出挙 稲を借りて利息付きで返す 雑 国司の下で1年に60日以内の労役 兵役 衛士(都の警備):1年間 防人(北九州警備):3年間 墾田永年私財法 1 新たな開墾地であればいつまでも自分のものにしてよい →貴族や寺社は私有地を独占するようになり、 その土地は荘園とよばれる 天皇や貴族による華やかな文化 東大寺殱天皇、 鑑真・唐招提寺 L、仏教の力で国を守り、不安を 取り除こうとしたから。 波用に何度も失敗し失明した。 10年かけてきた。 古事記・日本書紀 歴史 風土記 産物や地名の由来・伝承 なども用ごとにまとめたもの 万葉集 和歌集
ページ2:
1.14 P.15 P.58 平城京 6 戸籍 4長安 ⑤合田家 (4) 宝律令 122 土地が基盤目状 朝延 田 になっている 収授法 (3) 万葉集 55平城京 貴族 <組 ②防人 ⑥60 和同開珎 15 伝敷の力で園を楽しく 安心させるため、 調 14) ア I 6組 開珎 エア ⑥62問 5墾田永年私財法 63 図 11 正倉院 (2)国際色 (3)聖武天皇 (5)仏教の力で用を イスラム 天平文化 ④ 聖武天皇 (4)行基 仏教 ⑨ 東大寺 ⑨ 鑑真 15 古事記 ④ 万葉集 守 安心させるため、 (1)調 ✓都までが遠く長 ・時間移動しな (64 収授法 墾田永年私財法 ⑥天平文化 ⑥8 東大寺 鑑真 日本書紀 ④風土記 万葉集 くてはいけないから、 14 人口増加により口分田が減少 (5)仏教によって「国を守ろうとした」 細田永年私財法を出し、貴族やが 私有地を広げた。 (1)調は、絹や魚など、地方の特産物を 5天皇を頂点とした中央政府を朝という。 納めた。 3 富本銭に続き和同開珎が作られ、本的に物と交換できるお金として使用され
ページ3:
平安時代 794年 桓武天皇が都を平安京に移した。 19世紀 八世紀前半 東北地方北部の律令国家の支配が及ばない人々を蝦夷とよんだ 坂上田村麻呂を征夷大将軍とし、東北地方への頼を広げた。 藤原氏が朝の官職を独占 藤原道長は自分の娘を天皇の后とし、生まれた子どもを 天皇にして、天皇が幼いときにはその政治を代行する 摂政となり、成人後は天皇を補佐する関目となった。 (摂関政治) 16世紀後半 守 894年 菅原道真の提案により、遣唐使の派遣が停止された <国風文化> 日本の貴族の生活や好みに合わせた独自の文化 貴族の住居として寝殿造が完成 日本語の発音を表現しやすくしたかな文字が生まれた 紫式部 源氏物語 最澄 天台宗 延暦寺 清少納言 枕草子 空海 直三点 六ホ 鋼剛峯寺 紀貰え 古今和歌集 浄土信仰 ・阿弥陀仏にすがって死後に 極楽浄土へ生まれ変わることを 平等院鳳凰堂、藤原頼通
ページ4:
P.16 P.17 1 ①平安京 ②蝦夷 11 坂上田村麻呂 1 埼武天皇 13 ③征夷大将軍 (3) 東北地方に支 4)藤原氏 (3)蝦夷が律令国家の支配に (4) (5) たがれなかったから。 政 配なかった (5) 小文字が生まれ、日本有 感情を表現しやすく ⑥ 藤原道長 (5)個 R 8 遣唐使 ② ⑤摂関政治円)から ⑨ 高麗 R (1) 12-24 114 最澄 (10) 国風文化 (2) 榛原想通 C紫式部 なったから、 (4) 枕草子 1)かな文字が生まれ ⑩ 寝殿造 (3) 平等院鳳凰堂 (1)な文 (3)紫式部 714 台宗 表現しやすくなった 16 浄土信仰 日本固有の感情を から。 (1)道具 (2)自分の娘を天皇の 店先の間の子供 を天皇にし代わり に政治を行った。 (東北地方に住んでいた 蝦夷が律令国家に従 おうとしなかった。 (1)藤原道長は、天皇の祖 父として摂政の位に 就くことで、政治の実 権を握った。 (5)高麗がおこり、新羅 を滅ぼした。 (5) 漢字だけでは表現 できない感情をひらが で表現できるように なった。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
歴史
中一 歴史 埴輪と土偶と銅鐸と青銅器の違いを教えて欲しいです。(画像の見分け方も)
中学生
歴史
中一 歴史 なぜ、遺跡から出土しただけで離れた地域の人々とのものの交換が行われたとわかるのか。
中学生
歴史
ファシズムと絶対王政の違い教えてほしいです🙇♀️
中学生
歴史
中学3年生の社会のテストの過去問を探しているのですが、なかなか見つかりません…(できれば1学期あたりのものがほしいです) もしよかったら写真で質問に答えてもらえないでしょうか 答えてくださった方には必ずフォローします!✨
中学生
歴史
歴史の中で隋、唐、明などたくさん変わりますがそれらと中国、朝鮮、韓国の違い教えてほしいです🙇♀️
中学生
歴史
なんで近世の幕府の方が朝廷への支配を強めたんですか??
中学生
歴史
中学歴史についてです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)” 承久の乱の結果、幕府の支配はどのようになったか。(2)の答えを参考にして、「執権政治」の語句を使って書きなさい (2)については画像参照です💦 模範解答が ・幕府の支配が西国に広まり、執権政治が確立した ・幕府がほぼ全国を支配するようになり、北条氏の執権政治がいっそう強化された。 です この場合「幕府の支配が西国まで広がり、執権政治の影響を強く受けるようになった」 は正解でしょうか? 回答いただけると嬉しいです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”
中学生
歴史
これではダメですか?(1)
中学生
歴史
歴史の質問です。 文禄・慶長の役で豊臣軍が朝鮮で苦戦した理由を教えてください!また、日本の弱みと朝鮮の強みも教えてください!
中学生
歴史
記述問題の採点をしていただきたいです。 解答では 唐が衰えだことにより独自の文化が生み出されていた。 とあるのですが私が書いたのは 唐に遣唐使の派遣が中止され日本の文化が反映された。 と書きました。 あっていますか? お願いします
News
るる
ほんとに!?自分の字あんまり好きじゃなくて綺麗に書きたいなーって思ってたから嬉しい(*>ᴗ<*)
字可愛すぎるよ‼︎