ノートテキスト
ページ1:
「かんなっち~」 あらみかん 甘い声が聞こえて、荒見環 奈は一人ひそかに微笑ん だ。 ここは遊園地。環奈は少し わくわく気分で歩いた。 「あ!さとみかん〜さとみ かん、愛は?」 いなやさとみ 稲谷紗都美だ。 「まだだって。愛、少しの んびり屋だからさー」 このざきあい それから篠崎愛がきたの は、十分後だった。
ページ2:
飛び出してきたし。璃った ら、わたしも行くって」 「愛の妹・・・いや、 璃ちゃん は、どうして----」 「かんなっち!」 紗都美が環奈の言葉を遮っ た。 「かんなっち、早く!アト ラクション乗るよ!そんな のもうわかるでしょ?かん なっち!」 「わかった、わかった。さ とみかん、
ページ3:
「あ!紗都美と環奈、ごめ んねー」 「んもう。愛ったら、のん びり屋なんだから」 あき 紗都美がほおを膨らます。 「紗都美~そうトゲトゲし ないでよ〜わたしは璃が騒 ぎ始めて盛大に遅れたんだ から〜」 「愛、にしては今日早くな い?」 「環奈、そんな軽く言わな いでよ!わたし、 家
ページ4:
「ね 「え?ミラーハウス!いや だ~時間かかる〜」 「ねーミラーハウスって、 すんごい時間かかる〜」 いやがっていた環奈達だ が、すぐ元気を取り戻し た。 れ撮って〜」 ーね、かんなっち、こ 「え?………………あっ!」 それは、ミラーハウスの地 図だった。 「紗都美、やっぱ勘が鋭い
ページ5:
早く行こう」 そして、愛の推薦で、ある 乗り物に乗ってぶんぶんふ り回された。絶叫マシンが 大好きな環奈にとっては楽 しいものだった。 環奈は、紗都美の隣に座っ て、愛のほうを振り返っ た。環奈の視線に気づいた 愛は、手を振ってきた。環 奈も手を振りかえした。 「きゃー」
ページ6:
て!」 「俺、 ね!環奈!早くこれ撮っ 「わかった、わかった」 写真を撮ってから、また進 み出した。 と、突き当たりで、他の車 体と接触しそうになった。 「すみません!」 「荒見さん?」 え?と言って、相手を見る と、それは同じ中学の正甫 信雄だった。 「正甫くん?」
ページ7:
した。 「たのしー」 乗り終わり、環奈は伸びを 「いやあ、眼球回転って、 ほんとたのしー」 「だよね!あのふりまわさ れるのがすごい」 今度は紗都美の推薦で、 乗 り物に乗って指でレバーを 倒すとずんずん進む迷路に した。 環奈は紗都美と愛の真ん中 に座り、レバーを持った。
ページ8:
ちょっと荒見さんに用があ って…」 「じゃあ、乗り終わってか らにしよう」 乗り終わったら、信雄は待 っていた。 「俺、ちょっとダンス部に 入ろうと思ってて・・・」 「わたしも…女子バスケ 部に入ろうと思ってて・・・」 二人は見つめあったが、や がて笑い出した。 「俺達、ばかだね!」
ページ9:
つきー!」 「むふ。気づいた?ドッキ リ大成功!」 「は?もうわたし達アトラ クション乗ったんだけど」 後ろから追ってたよ」 「電話変わって」 環奈は紗都美にスマホを 渡した。 「……え?んも!!何して んのよ!ふざけないで!」 そう言って、紗都美は環奈 にスマホを返してきた。
ページ10:
か!」 「うん!わたし達すんごいば この時だ。 「信雄!」 誰かに呼ばれて、信雄は行っ てしまった。 「かんなっち!かんなっち、 さっきー!」 「えっ…あっ!」 環奈は一人足りないことに気 づいた。浅海咲だ。 「ちょ、ちょっと、電話!」 咲に電話した。 「ねえねえ、さ
ページ11:
「 「まあまあ、そうトゲト ゲしないで、さとみか ん。さっきー待とうよ そう言って、宥めるのは 環奈の役目だった。
ページ12:
どうだったでしょうか?書 き溜めていた本の続きを書 きましたが、いかがでした でしょうか。感想をコメン トで書いてください♪お願 いします♪ るな
他の検索結果
このノートに関連する質問
小学生
作文
読書感想文を書いている妹からの質問です。例えば「りんご」はおいしい という名言を本から引用するとしたら、写真のどちらの方で原稿用紙に書けば良いのですか?教えてください🙇🏻♀️
小学生
作文
卒業文集がおかしくないか見ていただきたいです。 仲が深まった2日間 私が六年間で1番印象に残っている思い出は、修学旅行です。なぜなら、友達やクラスの人との仲がより深まった2日間だったと思ったからです。 バスの中や、グループ行動のときには、いつもはあまり喋らない人とも喋る機会があり、修学旅行をきっかけに新しい友達もできました。 清水坂では、修学旅行で初めて友達と自分だけで行動をしました。いろんなお店に入り家族や親戚にどんなお土産を買おうかと相談するのがとても楽しかったです。学校の友達と一緒に買い物をしているのがとても新鮮で、でもいつもはできないことだからとても嬉しかったのは今でも覚えています。 中でも一番印象に残っているのはホテルで過ごした時間です。自分たちの部屋で友達と色々な話をしてとても楽しかったです。普段の学校生活では見られない友達の新たな一面や意外な一面も見ることができました。 修学旅行は私が今まで生きてきた十二年間で一番わくわくした旅行でした。 おかしい点や改善できる点がありましたらできるだけくわしく教えていただけるとありがたいです🙇🏻♀️ お願いします。
小学生
作文
卒業文集がおかしくないか見ていただきたいです。 また直した方がいい点、書き足した方がいい点があったら教えていただきたいです🙇🏻♀️ 仲の深まった2日間 私が1番印象に残っている思い出は修学旅行です。なぜなら友達やクラスの人との仲がより深まった2日間だったと思ったからです。 バスの中や、グループ行動のときには、いつもはあまり喋らない人とも喋る機会があり修学旅行をきっかけに新しい友達もできました。 中でも一番印象に残っているのはホテルで過ごした時間です。自分たちの部屋で友達と色々な話をしてとても楽しい時間を過ごしました。ホテルで体験した型絵染め体験でも友達や先生と喋りながら作る時間がとても楽しかったです。 お願いします。
小学生
作文
作文の添削と、文章を長く書くコツ、上手く書くコツを教えていただきたいです
小学生
作文
土曜日に運動会があったんだけど、 運動会の作文を書いてね!って今日学校で言われてでも何て書けばいいのか全然わからないから作文かくコツ?とかこういうふうに書くとかを教えてください!!
小学生
作文
読書感想文を書く上で大事なことを教えてください。お願いします
小学生
作文
大至急🚗³₃💨‼️ 明日、めっちゃ大事なスピーチを任されてて、 何か良いスピーチにするためのコツとかありますか? あと、原稿を覚えるコツも教えて欲しいですっ✨
小学生
作文
実は、学校が創立10年なんです㊗️🎉 そこで実行委員会の委員長になっちゃいました、、、( ;꒪⌓꒪;) 最後に5分ほどスピーチをするんですけど、どうやってまとめれば良いですか❓ ちなみに、今回の企画のテーマは『感謝』です。 よろしくお願いします。
小学生
作文
急いでいます!! 作文が得意な方アドバイスください🙇♀️! テーマ「一学期の反省と二学期の目標」です。 初めは、「私は一学期に反省しなくてはいけないことと、二学期に頑張りたいことがあります。」と書きました。 中の書き始めが分かりません💦 内容⬇ 一学期の反省 →→ 一学期は漢字が苦手だった。学習時間が少し少なかった 二学期の目標→→ 苦手な漢字を頑張る。 1年生~6年生に優しくする。 でお願いします。
小学生
作文
今日読書感想文書きたいのですが、どう書くか分かりません、 重要な点を教えてください、 本を読む時に大切なこととかもあったらお願いします、 🙇🏻♀️՞🙏🏻
News
コメント
コメントはまだありません。