˚.*ㆍ꒰ঌ 𝘚𝘛𝘜𝘋𝘠 𝘎𝘙𝘈𝘔 𝘋𝘈𝘠𝟥 ໒꒱⋆ﾟ
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中学全学年
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ᝰ✍🏻 𝘚𝘛𝘜𝘋𝘠 𝘕𝘖𝘛𝘌
.*･ﾟ𝘓𝘦𝘵'𝘴 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘺.ﾟ･*.
ノートテキスト
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これからスタグラ投稿するよ〜 毎日の日記のようなものを載せていくよ~ 必ず昨日の勉強時間も載せるつもり 共有ノートにしておくのでフォローワーのみな さんはページ追加可能です。 みんなでStudy を楽しんでね Todole And 3日目
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ここからは自由投稿OKだよっ。 写真は加工していいよ。 追加する時は 10 ○作者名 ○教科名 をいれてね A H B 10 ✓ 36° A
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9/26の勉強時間は、、 10時間10分 明日も頑張ろう!!!
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ぜひ、('ω')
いいねお願い
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押してくれたらめっちゃ
よろこびます!
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90°1 使う 中に書 数学1 作成 あろは を見つける とき重なっている辺に注目!! CCBDで考える をかいてみると分かりやすい) を求める ざっとおこう A 8 CD:BD
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2 次の各文の ①・②の動詞の活 活用の種類も答えなさい。 活用形はひらがな やうやう夜も明け行くに、見れば率て来し女もな だんだん夜も明けて行くのに、見ると連れて来た女 頷け割られ、腰ふみ折られて、をめきさけぶ者お (ほかの者は腰を踏みつけられ 作成 あろは 古文文法 P かった。 自然形 命令形 これろ れ るろ の段で活用し 活用しているかによっ 次の各文から動詞を抜き出し、そ 用の種類を答えなさい。 (1-2とも 尻をほうとげたれば、失せぬるた 見をほんとったので、いなくな 活用 日数の早くぐるほどぞ、物に 上の二段活用 a 日が早く過ぎることは 活用の種類 はろ下一段活 (
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18. 右の図のような 7-8.8 1-47-4 数学1 あろは 5+2012 作成 ○△CBDより B-CACD=90° な、tanoの値を求め LDCB+∠CBD=90° おいて 4/6 P 18 1 A A 1日 80 452 DCDを水とおく比を使う!! を、三角比の表を用いて、四捨五入してい 世に立っている木の根元から15m離 ・ときの仰角は42であった きの仲間はマグであって
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(T) (3) (2) 受く 起く 起き 命令の 言い切り に活 ように、 下に続く 主な言葉 テ 言い切る トキ ドモ 上二段活用 下二段活用 楽しない。 四段活用 3 二段活用 次の各文から動詞を抜き出し、それぞれの終止形 月の種類・活用形を答えなさい。(1・2は二語、③は - ウエの四 の動詞という 杉已然形 の二つの段に活 黄金は 動詞という。 古 作成 あろは 今は山に捨一生は抜くべし。 連体形已然形 命令形 ある。) この後もこ 世の中を過ぐべし。 (宇治 取って生活することができるだ よどくて深い所に投 るほど食べたい つる つれ ちょ ああ、なんとかし すずり TETT ゆる ゆれ いよ (4) 図のウエの二つの段に活用 硯の水の氷れば、みな閉ぢられてとどめ 硯の水が凍ったので、書きたいことも)みな どめた。 活用の動詞という。下二段活 ように、 の区別がな 終止形 活用の種類 活用形 終止形 四段活用 (3) 止形 連体形 已然形 命令形 うる うれ えよ 過ぐ上 活用 えよ 運用
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A 129 29 数学ⅠA 4-1-2 拡張した三角比の相互関係 値を求めよ。 5,29 2929tom 1√29 角比 北の相互関係 1-1 三角比と座標 AB=. √29 数学1 作成 あろは 10 J6 の三角比の表から、次の値を求めよ 10 254問い 右の図の直角三角形ABCにおい おく。次の線分の長さをCCAの二 ませ。ただし、(sinA)(cosA)( それぞれsinA、costArt
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