【中2理科】 化学変化と物質の質量

【教科書】(R3版)未来へひろがるサイエンス2 啓林館

3

571

0

らいす

らいす

中学2年生

中2化学分野の「質量保存の法則」や「化学変化と物質の質量の関係」についてまとめてみました。
是非テスト対策などにご活用ください!

📗教科書 啓林館 未来へ広がるサイエンス2
 https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/chu/

を参考にしています。

★令和6年度用の教科書を参考にしています。改訂後の教科書の内容とは異なるかもしれません。あらかじめご了承ください。

※読みにくい字、見にくい部分、間違った漢字があるかもしれません。ご了承ください。

コメント

コメントはまだありません。

ノートテキスト

ページ1:

Focal
化学変化と物質の質量の関係について実験を通して理解を深める。
気体
A Experiments
<手順>気体を発生させる
>
<手順>沈婉を発生させる
と質量の関係
・ Experiment 沈殿の発生と質量の関係
塩酸の入った容器と炭酸水素ナトリウム
•
硫酸を入れたビーカー、水酸化
を測定する
容器の中に水素ナトリウムを入れて
気体を発生させ、すぐにふたを閉める
2、質量を測定する
バリウム水溶液を入れたビーカ
する
質量を
2つのビーカーの溶液(水溶液)
を混ぜて反応させ没殿を発生させる
2、質量を測定する
・1の反応が終われば再度質量を測
定する
再度質量を測定する
容器のふたをゆるめた後にも、もう1度
質量を測定する
<結果>反応前:115.6g
反応後 115.6g
ゴ変化なし
<結果>前: 48.5g
化学変化の前後で質量は変化しない
反応後:
tre alle 48.59
減少した
ふたをゆるめた後:48.1g.
[
化学変化の前後で質量は変化しない
グラフの書きたい
スキル]
①横軸、縦軸の名称を書く
Input
A. 質量保存の法則とは
質量保存の法則:基本的に化学反応の
前後で、その反応に関
係している物質全体の質量
は変化しないこと。
②(目盛りの大きさを決める(最大の値が入るように!)
②測定値を
ではっきりと正確に書く
田点の並びが直線だと判断したら、線の上に
同じくらい散らばるくらいに直線を引き、点
が曲線だと判断したらなめらかな曲線で結ぶ
※点と点を折れ線で結ばない!!
の
B. 質量保存の法則と原子
質量保存の法則が成り立つのは、化学変化の前では原子の組み合わせが変わるだけで
原子の種類や数は変化しないからである。
c. 反応する物質の質量の割合
金属を加熱し、加熱前と加熱後の質量の関係をグラフに表すと、加熱後の酸化物
加熱前の
質量や加熱前の
金属と
その全に結びついた酸素の質量が比例していることがわかった。
また、銅の質量と
その銅に結びついた酸素の質量は4:1、マグネシウムの質量とそのマグネ
シウムに結びついた酸味の質量は3:2の割合であることも分かった。
0 Output
●マグネシウム 1.5gを加熱したときにできる酸化マグネシウムの量を求めよ。
(
2.5g
News