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中学生
国語
黄金の扇風機・サハラ砂漠の茶会を、授業でやっています。 ふたつの文章に示された「美」についての考え方を踏まえて、美の具体例を挙げながら、自分はどちらの主張に共感したか？をまとめなさい、というミッションです。。。文章中の言葉も引用しながらじゃないといけないらしいです💦 私は、黄金の扇風機に共感したのですが、どうやって文章を書けばいいのか分かりません😵💫･° 賢い方、優しい方、誰でもいいので、至急教えてください🙇♀️ 詳しくは写真をご覧ください🤲
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黄金の扇風機・サハラ砂漠の茶会を、授業でやっています。 ふたつの文章に示された「美」についての考え方を踏まえて、美の具体例を挙げながら、自分はどちらの主張に共感したか？をまとめなさい、というミッションです。。。文章中の言葉も引用しながらじゃないといけないらしいです💦 私は、黄金の扇風機に共感したのですが、どうやって文章を書けばいいのか分かりません😵💫･° 賢い方、優しい方、誰でもいいので、至急教えてください🙇♀️ 詳しくは写真をご覧ください🤲
中学生
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中学2年国語 黄金の扇風機
中学生
国語
なるべくたくさんの答えが欲しいです… 明日までなので至急お願いします🥺 国語で「美」とか「美意識」とかについて自分の考えをまとめたりしないといけないのですが、 あんまり思いつかなくて。 経験とかも絡めてって言われてるんですけど… そんなに〜を美しいとか思わんしなぁって。 皆さんの考えをパクったりしたいわけではないです。 皆さんだったらどんなことを書くのかなって。 どういう風に書けばいいのか参考にしたいなって。 なので答えてくださると嬉しいです🙇♀️ 長文失礼しました。
中学生
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中3の東京書籍の方！黄金の扇風機についてです！ １６段落目の「その」ダイナミックな感覚ってあるんですけど、 この「その」は何を指すか教えて下さい！
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