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中学生
音楽
【音楽】🎧ト短調はソの音で短調だから暗い感じであっていますか？
中学生
音楽
バッハについてレポートを書く課題が出たのですが、どんな感じで書けばいいか全然分かりません、、。皆さんならどのように書きますか？？楽器のこと、演奏されている場所、曲の長さなどなどたくさん書いて欲しいです、、。至急お願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️
中学生
音楽
中2音楽のフーガ ト単調プリントなのですが、⑱の空欄の答えが分からなくて、教えて貰えないでしょうか。
中学生
音楽
フーガト短調の演奏形態を教えて下さい。 お願いします😭
中学生
音楽
音楽 青丸のところが調号によって変化する音らしいですが、なぜそこだけ変わるのか全然分かりません。教えてください！
中学生
音楽
音楽のテストで ｢この楽譜は何の曲か書きなさい｣という問題が出るらしいです。 私は楽譜の特徴？を理解してノートにまとめて テストに挑みたいと思っています。 調べたのですが、よく分からなかったので どんな特徴があるのかそれぞれ答えて欲しいです。 【１枚目の写真】 ①管弦楽組曲｢水上の音楽から｣ ②アイネ・クライネ・ナハトムジーク ③ピアノソナタ第8番｢悲愴｣ ④愛の挨拶 ⑤交響詩｢フィンランディア｣ 【2枚目の写真】 ①｢交響曲第5番｣ ②『和声と創意の試み｢四季｣』より｢春｣ ③リート｢魔王｣ ④｢フーガト短調｣ ⑤｢威風堂々｣ ⑥交響詩｢我が祖国｣より｢ブルタバ｣ 長々とごめんなさい。 ひとつだけでもいいので答えてくださると有難いです🙇♀️
中学生
音楽
フーガト短調で出てきた主題と交響曲第５番ハ短調で出てきた動機の違いを教えてください
中学生
音楽
バッハが私たちに何を伝えたかったのかを書くのですがどのようなことを書けば良いですか
中学生
音楽
クラシックの定義ってあるんですか？
中学生
音楽
バッハの小フーガト短調の曲について曲の良さや特徴 バッハは私たちに何を伝えたかったのかを書くのですがどのようなことを書けば良いですか教えてください
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