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中学生
国語
問3これではダメですか? 答え 生きている花を殺して、生きているように見せかけるという矛盾。
中学生
国語
国語の現代文を読む時、先に文を全て読んでから問題を解くか、問題を解きながら文を読むかどちらの方がいいのでしょうか?
中学生
国語
国語、小説文です。 上が本文、右下が選択肢です。 正解はアなのですが、親子で会話していないので納得できません。 また、イはなぜ違うのでしょうか。
中学生
国語
国語、小説文です。 東京音楽学校に通う滝廉太郎のお話です。 右上、左上、右真ん中、左真ん中の順で読んでいただき、一番下が選択肢です。 答えはエなのですが、赤い線を引いた部分がよくわかりません。また、私はイをえらんだんですが、なぜ駄目なのでしょうか?😭 真ん中2つの写真にの文から答えがわかると思います。 また、線が引いてある部分の周辺の廉太郎の感情とか、仕草が全然書かれていないのですがこういう場合どう読み取ればいいのでしょうか? 長くなってすみません。誰かよろしくお願いします🙏💦
中学生
国語
小説を読むことで得られるものってなんだと思いますか?
中学生
国語
「〜なる(する)気持ち」は日本語として正しいですか? 例えば、感情の記述問題で、「〜がっかりする気持ち。」 「〜嬉しくなる気持ち。」「〜落胆する気持ち。」と書いても大丈夫ですか?教えてください🙇🏻♀️
中学生
国語
問4です。 Qいつ頃使われた土器が発見されているか。 A一万二千年くらい前 っていうちょっとはしょった答えなのに Q土器を持つことは食生活にどんな影響を与えたか。 A土器を持つことによって煮て食べるようになった。っていう丁寧な答えなんですか? 国語マジで苦手です。こう言う勿体無いミス無くす方法とか注意するところ教えて欲しいです
中学生
国語
国語の授業で小説?のようなものを書くことになったのですが自分で物語を書くという経験がなくどのように書いていけばいいか、またどのようなことを書けば良いのか、起承転結をどのように意識すれば良いのかがわからないです、ほとんどなげやりのような内容になってしまい申し訳ないです(* . .)))
中学生
国語
このような問題が苦手です💦1番右の問題も、 んでい と書いたりしてしまいます😭コツがあれば教えてください🙏
中学生
国語
漢字以外の勉強方法どうすればいい点数取れますか
News
そうだったの
またあったらいつでも相談のるよ!
そーだったんだ、
力になれないかもしれないけど、いつでもしゅうのこと頼って!
私もこういう事あったなぁ、でも、私はその子が怖かったな。
「しにたい、しにたい」ずっとうるさくって、「しなないで、○○ちゃんはみんなから好かれるいい子だから」みたいに励ましてた。
だけど……だからって、私をいじめてきた……私のありもしない噂や陰口、私が嫌って思うことを積極的にやってきた。
私は別にいいけどね!友達もいないし、いじめとかを受けててもいじめとすら思わないし、だから私はいつも頭を思いっきり叩かれたり、鉄の棒で叩かれる、怪我したら爆笑……私も爆笑……心は別に痛くない……辛くない……けど、いじめてきたあの子が心配……どうしていじめるんだろう、辛いことがあったのかなって思う
まぁ全く違う目線かもしんないけど、頼りないが、何でも言って!
私もこういうことあったなぁ…
「私が死んでも誰も気づかないよね?」「もう死んでいい?…」「私なんか誰も助けてくれないよねw」
その子も辛いのはよーくわかるけど、私も少し辛いなーとか。
しおにぃも辛かったらいつでも言えよ .ᐟ.ᐟ
頼りないかもだけど、どんと待ってる✊🏻ˊ˗
雫ちゃん
ありがとな!
雫ちゃんもなにかあったら相談乗るから!