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中学生
理科
(1)なんですけど、(2)はわかったものの、(1)がいまいちわかってないです。また、⑶は潜性形質なのはわかったのですが(1)と関係があるのかはわからないのですけど理解できてないので教えて頂きたいのです。
中学生
理科
12の問題なのですが、⑴から無角と無角が顕性形質なら有角が生まれない、図にも黒が多いと考え、有角が顕性だと思ったのですがどうしてそうなりますか？また、顕性形質だと多めということはないのですか？ (2)、(3)も教えて頂きたいのです。
中学生
理科
個体を種類にしても大丈夫ですか？(2)①
中学生
理科
(4)が分かりません。AAとaaが繁殖したらAaの組み合わせになって全て黒色のメダカになると思うんですが、違うんですか？解説お願いします🙏
中学生
理科
中3生物 遺伝の話で、対立形質をもつ純系同士を交配した時に子に現れる形質、現れない形質を それぞれ「顕性性質」、「潜性性質」と習ったのですが、これは誤りでしょうか、？ 教科書、問題集には「顕性形質」「潜性形質」とありました。
中学生
理科
メダカの遺伝子についての問題です なぜこうなるのか教えてください
中学生
理科
エの問題が分かりません なぜ答えが(i)3(ii)1になるのか教えて欲しいです🙇
中学生
理科
（2）この図や、問題の意味がよくわからないので教えてください🙏
中学生
理科
(2)の正答が1なんですけど… なんで染色体の数が15本なのか､わかりません💦 よかったら教えて欲しいです🙏🏻🙏🏻
中学生
理科
問８ ① ②わかりません 助けてください！①はなんとなくで当たっただけです。
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