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高校生
数学
微分法の応用 解答の所で、 x≧0におけるg(x)の増減表は、…となっていますが、x>0ではないのですか。
高校生
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⑵がわかりません。お願いします
高校生
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なぜ∞の時は有理化するのですか。 (2)です
高校生
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なせ-∞は∞になって∞は0になるか分からないです。 (2)です。
高校生
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数IIの微分法の応用のところで、写真の問題の解き方がわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
数3 微分法の応用の問題です。 205番(2)がわかりません。なぜ2回微分をした値が負だと、単調に減少といえるのでしょうか？
高校生
数学
数3微分法の応用の問題です。 205番(2)の解答の赤線部がわかりません。なぜこのようにおくのでしょうか？そのまま2回目の微分をするのがめんどくさいかつ、分母のx二乗が符号に影響しないからでしょうか？
高校生
数学
増減表がうまく書けません なんで➖ -2➕になるんですか？
高校生
数学
65番の増減表がわかりません プラスとマイナスになるところがこの問題（三角関数）だけわかりません
高校生
数学
なぜ0<x<π/2などとしてわけてるのでしょうか。
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