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高校生
地学
地学基礎 「宇宙と地球」の単元です。 2枚の写真の、マーカーを引いた部分が矛盾しているように見えてしまい理解できません。 赤色巨星の間も、「安定して輝き続けている」ということですか？
高校生
地学
Cの文についてです。この文は正しいのですがイマイチ理解ができません。不整合の時は変成が見られないというのは分かるのですが、整合の時は石灰岩が変成するのですか？花崗岩がまだマグマの状態の時に石灰岩が堆積するということでしょうか
高校生
地学
(4)が理解できません。教えてください。
高校生
地学
生物基礎について質問です。 写真の赤字って、正しい理解ですよね？ あと、ヌクレオチド(塩基、糖、リン酸)が、2つのように並ぶ(塩基対みたいに)と思うのですが、その呼び名はないんですか？お願いします。
高校生
地学
答えを見ても理解できません… どこから3.2kmか求めれたんですか…??
高校生
地学
途中式がなさすぎて理解できないので、細かく教えていただきたいです🙇
高校生
地学
外殻が液体の状態だということは理解できるのですが、その後の解説があまり理解できないので教えて頂きたいです 問題の答えは4番です。
高校生
地学
地学基礎の地震の分野です。 画像1枚目の問題を解いてみて、不安だったのでGoogleレンズで検索(画像2枚目)したところ、違う答えが出てきました😅 問題で書かれている平均変動率は、隆起量+沈降量の平均だと思ったのですが、画像2枚目の3番をやると隆起量の平均だけになるのではないかと…。 解説お願いします🙇
高校生
地学
地学です。 基本例題や動画を見ても理解できません。 考え方を教えてください。
高校生
地学
地球の大きさを求める問題で、２点間の距離が900mで、その角度が7.2度なのですが、私は900➗7.2で1度あたりの長さを求めてから×360度で求めたのですが、教科書の計算方法だと360/7.2×900なのですがこれはどういう計算なのでしょうか😔教科書の方がやりやすいですか？？できれば教科書のやり方を理解したいのでどなたか教えていただきたいです🙇🏻♀️💦
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