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中学生
理科
BとDの合力がFになることはわかるのですが、つり合ってるって言ってるんだから、BとDを合力としてFとつり合わせるのはいいの？？って疑問に思って😭😭至急お願いします
中学生
理科
(4)はどのようにしたら求められますか？ 解き方を教えていただきたいです…！
中学生
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中3力の合成と分解です （2）①の作図の問題で、なぜ2cmになるのか教えてください🙇🏻♀️
中学生
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（1）のPaの問題を教えてください🙇♀️💦
中学生
理科
⑵の作図がわかりません。バネばかりの値の2.8Nは関係がないのでしょうか。自分は2.8✖️2で5.6Nだと考えました。教えてください
中学生
理科
中3の理科の物理の問題です。(1)は分かりましたが、（2）がなぜ1.5cmになるのか、（3）がなぜ1.5Nになるのか、（4）がなぜ1Nになるのか、なぜ1.0の 0をつけなければ行けないのか教えて欲しいです
中学生
理科
2枚目の文の物体が静止していた。までの部分が理解できません。図2は写真1枚目です。 どなたか教えてください。
中学生
理科
（2）Ⅰの図の矢印の書き方を教えていただきたいです。 また、なぜそうなるのかも知りたいです。
中学生
理科
(二)100Nです なぜそうなりますか？
中学生
理科
このふたつの式って何が違うんですか、、？ 使う場面をどう判断したらいいか分からないです💦
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