コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
三角関数のグラフは"ビョーンキュッガンガン"でできる
363
10
【数Ⅱ】図形と方程式〈第3節〉軌跡と領域
204
0
【数Ⅱ】図形と方程式〈第1節〉点と直線
188
0
数II【第1章 式と証明】第1節 式と計算
185
16
このノートに関連する質問
高校生
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
高校生
数学
(3)で 何故、RP↑=kRS↑+LRT↑ と表せるのですか?
高校生
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
高校生
数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか? 教えてください🙏
高校生
数学
この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です
高校生
数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
高校生
数学
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜn=3以降は書かないのですか?問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
高校生
数学
教えてください😭😭😭
高校生
数学
赤線部です!この式が割り切れるかどうかをどうやって出したのか教えて頂きたいです🙇♀️よろしくお願いいたします
高校生
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2=0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
News
こんにちは。
逆さまに気づくほどたくさん読んでくださってありがとうございます。逆さまの直し方が不明なためご不便をおかけします。
このノートは比較的優しい範囲の解説に終始しているかもしれません。数学が得意な方向けではないかもしれませんね。
令和5年度から新課程になるので、今後編集する予定はありません。
ところどころ抜けてる所があると思うのですが、このノートはまだ作成途中ですか?あと、104ページが逆さまになっています。
画像が小さくて見つけにくいかもしれないので、念のため💦
遅くなりました。せっかくコメントくださったのに気付くのが遅れてごめんなさい。
もう解決済みかもしれませんが、この問題は巻末の常用対数表に頼らなければ解けません。
定期試験などでも、常用対数表が出るか問題文で常用対数の値が示されるはずです。
この教科書のp164の13の(2)を教えて欲しいです