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中学生
国語
単語の分け方について質問です！ 勉強し/て/い/るであっていますか？また、あっている場合は勉強しのところまでで一つの単語＝勉強するで一つの単語だと思うのですが、なぜそれで一つの単語になるのでしょうか？ もう一つ問題があるのですがそれもまし/たで分かれるのかま/し/たで分かれるのか分からないので教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️ 【問題】 次の文を単語に分けなさい。 ①必死に勉強している。 ②代表に選ばれました。
中学生
国語
これらの答えを教えて欲しいです！
中学生
国語
傍線部を品詞に分解すると助動詞＋助動詞＋助動詞になるそうです💧ない が助動詞なのは分かりますが、だろう が助動詞として二つに分かれているのが分からないです😖
中学生
国語
教えてください😭
中学生
国語
助動詞、助動詞の一部の｢〜だ｣と 形容動詞の一部の｢〜だ｣の、 見分け方を教えてください😿
中学生
国語
文法についてですが、これで合ってますか？お願いします 動詞、形容詞、形容動詞→用言 名詞→体言 動詞、形容詞、形容動詞、助動詞→活用する それ以外→活用しない 形容詞、副詞、連体詞の違い▼ 形容詞→名詞(体言)を修飾する。活用する(仮定形なら大きければ、連用形なら高く)【大きい、美しい、難しい】 副詞→動詞や形容詞、形容動詞など(用言)を修飾する。活用しない【かなり寒い、速く走る、とても綺麗だ】 連体詞→名詞を修飾する。活用しない【この、大きな、小さな、ある】 活用形▼ 未然形→まだその状態にないときの形 連用形→用言に続く形 連体形→体言に続く形 命令形→命令したときの形 仮定形→仮定したときの形 終止形→そこで文が終わるときの形 なにか間違っている部分や付け足した方がいいものがあれば教えて欲しいです。
中学生
国語
助動詞は、次のうちどれかという問題です。 ①中学生に「なり」 ②もらい「たい」 ③したことの「ない」 ④すごい「なあ」 答えと、助動詞とは何か教えてほしいです！ 他の助動詞があったらそれも教えてほしいです。
中学生
国語
国語の文法の品種分類とか中々覚えられないんですけど覚えられるコツや勉強法などありますか💦
中学生
国語
品詞名について教えて欲しいです🙇♀️
中学生
国語
活用するってどうゆう意味ですか？ 教えてください🙇♂
News
わああ(ᐡ⸝⸝•̥ ̫ •̥⸝⸝ᐡ)
文字がほんと好みすぎる…
ちょ文字交換しよう?
ここの範囲苦手だったから参考にするね❕
nini💭@3/6さん!
なるほどぉ!わざわざありがとう!
元々スマホに入ってる編集アプリかなんかで、ハイライトと色彩、コントラスト、入れると高画質に仕上がるよ❕面倒臭いなら高画質にするapp入れてもいいかも💭
あとノートを立てて自然光の下で撮るとむっちゃ盛れる😳
リクエストしたやつだ!!嬉しいです( ^o^)