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中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
答えウです。教えてください🙇
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理科
（２）と（４）の解説をお願いいたします
中学生
理科
抵抗の大きさ的にウエイア だと思ったのですが答えはウイエアでした💧解説お願い致します
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理科です (2)〜(7)を解説していただきたいです🙏
中学生
理科
中学理科 電気抵抗です。 抵抗(流れにくさ)がRなのは、理解できるのですが流れやすさが１/Rになるのはなぜですか。
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（8）答え硫酸銅水溶液中の銅イオンが無くなったから なぜなくなったらモーターの回転が止まるのですか？
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中2理科電気回路です。 写真の問題(2）です。 解答は19.6度だそうです。 何故そうなるのか分かりません！ 教えてください！お願いしますm(_ _)m 1枚目︰問題 2枚目︰1枚目（写真の）についての(2)
中学生
理科
解説お願い致します🙇🏻♀️
中学生
理科
解説を読んでも分からなかったので教えてください🙇🏻♀️特に、問題を解く時の、 イは細い電熱線2つを並列だから→回路全体に流れる電流2倍 エは太い電熱線2つを直列だから→回路全体に流れる電流1/2倍 という考えで、この違いが直列並列による違いなのか電熱線の太さによる違いなのかが分からないです💧
News
全然です( ⸝⸝⸝¯ ¯⸝⸝⸝ )参考にしてくれてありがとう😊
めっちゃ字綺麗！✨
参考にする！！