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中学生
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なぜ答えが2になるのか分りません。教えてください
中学生
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アからウはそれぞれ何が何に働く力ですか?
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作用反作用と力のつりあいの違いがよく分からなくなってしまいました。 作用反作用の2力はつりあっている力ではないのですか?
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合っていますか? ③④のように手順を分けた方が良いですか?
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Q. 力のはたらき (4)について、1枚目の表でおもりが100gのときにばねの長さが等しくなるというのはわかったのですが、そこからどのように考えていけばいいのでしょうか焦 ちなみに答えはうが1.0、えが600です
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BとDの合力がFになることはわかるのですが、つり合ってるって言ってるんだから、BとDを合力としてFとつり合わせるのはいいの??って疑問に思って😭😭至急お願いします
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解説お願い致します🙇♀️
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斜面上での力のはたらき方についてです。平面上では重力と垂直抗力はつりあっているといえますが、斜面上ではいえるのでしょうか?垂直抗力は重力の斜面に垂直な分力とつりあっていると言った方が適切ですか?
中学生
理科
つり合いの関係と作用•反作用の関係の見分け方とかありますか
中学生
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(3)がわからないです。 計算の仕方はなんのなくイメージできてるけど、なぜ112.5になるのかわからないです。 解説お願いします。
News
今更気づいちゃった〜🙃wごめんー
なぎさ⇨ちょっとは…気にする…w
共有ノートではなせる?
なぎさ⇨ループ中…www
あんの字上手いからね?あの人の事、気にせんといで!(あの人ね
いやいやないw(ヾノ・∀・`)ナイナイwでも、ありがとう!
っていうかさっきもこのやり取りしたような……?www