高校全学年

＊テスト→分析→練習
＊1回の勉強の中で、アウトプットを2回以上行えるような仕組みを作る

(テ)
一度全て解く
→丸つけ(解説は見ずに、正誤のみ)

(ぶ)
単語熟語は全部辞書を引く(インプット)

(れ1)
隠して意味が言えるか確認(アウトプット1)→覚えられていないものにマーク(インプット2)

(れ2)
2回目を解く
※ぶ、で調べた単語熟語は何も見ずに意味を書けるか確認(アウトプット2)
→覚えられていないもの違う色でマーク(インプット3)

丸つけ
→2色でマークされているものについて弱いので、覚え直し。

ここまでで完璧！次回1色マークの単語から確認。