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高校生
古文
古文の助動詞の範囲です 「ひさかたの光のどけき春の日にしづ心なく花の散るらむ」 の「らむ」の意味を答えろという問題で、答えは原因推量でした。 参考書にかかれていた解説では、 【意味判別の例外。「しづ心なく」の上に疑問の語が省略されている。丸暗記しておくこと。】 とかかれていたのですが、これはもう丸暗記するしかないのでしょうか？ ほかにこのらむは原因推量だ！と判断する方法はないのでしょうか？ 教えてくださると幸いです🙇 ※この参考書での意味判別は らむの上に疑問・原因・理由などがあれば原因推量というものでした。
高校生
古文
2番のごとしを適当な形に変形させる問題なのですが、今という名詞の前にあるので連体形かと思いました。 今を抜いて盛りなりにかかっていると考えるのでしょうか？どんな時にそうなるのですか？
高校生
古文
助動詞と格助詞の見分け方が分かりません😿 例えばこういうのです
高校生
古文
マルにと③はどこに修辞法が使われてるのでしょうか。
高校生
古文
現代語訳を確認したいので、教えてください。
高校生
古文
枕詞という漢字で認識できますか。
高校生
古文
教えてください。できるだけベストアンサーにします。
高校生
古文
序詞を抜き出す問題です。教えてください。！！ できるだけベストアンサーにします。
高校生
古文
平家物語です 教えてください
高校生
古文
平家物語です。画像汚くてすみません💦 傍線部(8)の解説を読んでいて、 係助詞「や」では結びの語「言ふ」が省略されているとのことですが、どこから「言ふ」が省略されていると分かるのでしょうか？ よろしくお願いします
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