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中学生
理科
中2の問題で、鉄と硫黄の混合物を加熱した時の変化です‼️‼️ まとめと感想の部分が分かりません‼️わかる方教えていただきたいです!!できれば、今日中に‼️🙏🏻
中学生
理科
中2理科 化学です。 このページの全部の問題をわかりやすく説明してもらいたいです。 ワークの答えは手元にあるのですが簡潔に説明されてあるので理解できませんでした。 (写真､見にくかったらごめんなさい🙏💦)
中学生
理科
⑪⑫⑬⑮⑯を教えてください。お願いします_(._.)_
中学生
理科
(3)を教えていただきたいです！ テストが近いので、焦ってます💦
中学生
理科
写真のワークの答えが無いので、どなたか丸付けお願いします。詳しい解説はなくても大丈夫です。 よろしくお願いします。
中学生
理科
5️⃣(7)の解き方がよくわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
理科
この問題が全然分かりません、良ければ教えて欲しいです
中学生
理科
(3)が分かりません 答えは0.44gです 解説よろしくお願いします🙇♂️⤵️
中学生
理科
至急お願いします😭 解答してくれた方にはフォローとベストアンサーします🙇♀️ この問題の答えはイなんですけど、何でイになるのかさっぱり分からなく… 解説お願いしたいです😢😢
中学生
理科
中学2年です。 理科の化学変化と原子、分子で 鉄と硫黄の混合物を加熱した時の変化の実験で、反応前の物質は反応後の物質とは、同じ性質をもつといえるかについて(赤線のところです。)どうして同じ性質をもつ物質とは言えないのか分かりません。教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
News
わかりやすいと言っていただけてとても嬉しいです！
何を使っているかは、マルマンさんのスマートレビュー復習罫です！
凄く分かりやすかったです！あと関係ないかもなんですど、ルーズリーフの紙(？)いいなって思いました。どこの使ってますか？教えてください!!
いいねありがとうございます。(*´︶`*)❤︎
めっちゃ嬉しい！
私も化学式って、私も通信教材でササッとやっただけで難しいイメージあったのでいつもより見やすい、丁寧を心がけました。
続きもあるのでよかったら見てください！！！
ありがとうございます⸜(*ˊᵕˋ*)⸝💕✨
めさんこ嬉しい✩°｡⋆⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝
めっちゃ字が綺麗😍
ノートまとめも上手で羨ましい………!!