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小学生
理科
問4お願いします
小学生
理科
メダカを飼育する時、口の広い水槽を使うと酸素が溶けやすいとあります。 どういうことですか？
小学生
理科
水中にしかいなかった生物の一部が陸上で生活できるようになった理由を、水中と陸上の環境の違いを踏まえて説明しなさい。とあります。 分かりません、、教えてください
小学生
理科
被子植物と裸子植物の違いやそれぞれの花の名前を教えてください。
小学生
理科
積雲っていつ頃に起きる雲ですか？
小学生
理科
小学5年生の中受用理科です 黒丸の所を解説つきで教えてください
小学生
理科
火成岩の覚え方があまりよくわからないです。どうしたら、早く覚えられますか? 教えて下さい!
小学生
理科
解き方がわかりません、教えてくださいます
小学生
理科
中学受験、てこの問題です。 支点をどこにおけばいいのかわからなくなってしまいました。 すみません、答えがありません。 お願いいたします。
小学生
理科
同素体の関係にあるものをすべて選べ。という問題が出た際にオゾンと酸素を選ぶのはわかるのですが、（構成元素が酸素で同素体がオゾンであるため、）酸素が二個、選択肢にあることはあるのですか？なぜか酸素だけ構成元素のとこと同素体のとこに書いてあるため、例えば構成元素がPであると同素体が赤リン、黄リンとなっているが構成元素がOであるとき同素体が酸素、オゾンとなっています。なぜ酸素だけ構成元素と同素体に入っているのですか？質問が上手くできなくてすいません。
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僕 ハートしよー
もうしてた
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最初「新シリーズやんけ」
中間「深いなこれ」
最後「(^ω^)σﾎﾟﾁｯ」
読んだ感想
最初「なにこれ好き」
中間「なにこれ深い」
最後「なにこれ深い」↩︎大事な事だから2回言った。
読んだ感想
最初「なにこれなんかカッコいい」
中間「なにこれどうやって作っとんの」
最後「なにこれすごい」
読んだ感想
最初「なにこれおもろい」
中間「なにこれどうやってここに文字入れとんの」
最後「なにこれ早く続き読ませてくれ」