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Chemistry Senior High

断熱のよい容器って、 外部に熱が逃げない容器のことじゃないんですか?

/ (1) 温度上昇度Af〔K〕 を, 。, ね, 2) Az一12.1 K, 得られた水溶液の体積を 100 mL, 密度を 1.02 g/cm*, 比熱を (3) 反応熱の測定 ち, こ示した。 ぉのうち必 4.1J/(g・K) とする。この実験における発熱量は何 kJ か ウム (固) の浴解熱を求めよ。 1) グラフの後半で一定の傾 きで温度が下隆しているのは 反応等訂の外部に熱が送げる 間寺5 1 凍人5 プレているが, 実際にはこの たも熱は逃げている。 実験 願して熱が一定の速さで遡げ てでいると仮定すると, 次を まったく逃がさずに実験き た場合,グラフの直線部分を 時間 0 まで延ばしたとぎの温 府なまで温度が上がると考え られる。 テーニン この反応を熱化学方程式で表せ。 熱量は』 ⑭) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和熱を 56 kJ/mol として, 水酸化ナトリ 菩当 1) ねーゎ (2) 発熱量は, 1.02 g/cm'X100 cm*X4.1 ]/ 質量 ょって。 slkJ固 \ヴ 加えた NaOH の物質量は ほなものを用いて表せ。 mL をとり, 水酸化ナトリウムの固 に kJ を用いた整数値とする。 が 0 時間 \しNaOHを加えたとき (g・K) x12.1 K呈5060 ] 0、 度変化 100 (3) 塩酸 100 mL 中のHCI の物質量は, 0.50 molLxo 上=0.050 mol 210E細 40g/mol 0.050 mol したがって., HCI 0.050 mol と NaOH 0.050 mol が過不足なく中和し, 比O 0.050mol を生じる。HO 1 mol 当たりの発熱量は, _5.06kJ _」」 2 kJ/mol=101 kJ/mol 0.050 mol HClaq Na0H (固) = NaClsq + HzO (液) 101 kJ 還 (4) (3)の熱量は, 「NaOH の溶解熱 OQ [kJ/mol]二と 数」 NaOH(固) aq上HCla NaOHの浴衣熟

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English Senior High

英語の長文です。語法や文法でわからないところが8つあります。1枚目の画像の長文の行の左側に番号が振ってあって、その行についての質問が2枚目にあります!どうかよろしくお願いします🙇🙇

3 和百問題 Read the passage and choose the best answer fom among the four cholces for esch ueston. Challenges of Young Workers Q Young people around th world today face namerous obstaclss in finding work > 人Seconomic grovh、 toughkyosiive g還Ms sho ohen jobicss: am csonomy my 1 for most of thc youn people who enter 56HoRGE. This holds truc cven in cmcreim KS Exsmples are ft growing counics smch ss India or China。 which have Sifeantly high ratcs of youth uncmployment Yeung neoplc as ako epccally smleBieto any cxonomi IIG SSSHEl 」 RY nre uswaly he Re victims of any csonomic smimef5 - hey are hs last ro be reoGNenmrwh mme amm Dameee one Commomi Petr eeet des noe perceet set ee copls do fnd work hcy usualyy hwe few cpponuniics to avidc ranec or sil ④ WWEef vashing dishcs im rcsaaurants or fne papcrs in offces。 young workers only do ⑨ “Pit outine ssignnents GPSRsRGW smvctsee fwages amd bensfis foryouth ubor sencey alwaysvemy low Wet ofall cducaomsl ysiems feqmcndy d not mest 紹RRI dcmand for workens in many countrics、 crsaim jm eiiher cdcati Ln both Sub-Saharan Africs amd Ccntral snd South Americs. cdcational systems tend to ocus omlcollgc ptcparaton] despie ths fct that m many ofthese comries there ar more opcnings for Skilcd RSSRGmsW jobs than whilecollr othcc jobs. KSwiS、 in th United Statcs while thc greatcSt lsbor dcmand is for ecialized Yocational (oiming awaihie al two-year col<ecs。tNe Americsn cducational System guids sludemes oerd ciher fourycar colkecs or not goins kyond high vchool at alL In South kom (③) es Weorcolkee gd vim nany mb to fnd elNemtom steylsy ove QA を veo3e(ち 間 ae まv 、、 CheU 1 ee) 人 引 ー いや 」、 setel PD wa <aゃ 26 mmm en aw eeenas eo に

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